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Professionnel 

Education & Devenir dénonce le consensus sur la formation
C'est le 3 février, au Sénat, qu'Education & Devenir organisera sa 11ème "Journée du Sénat". Elle abordera le thème "la formation tout au long de la vie : faux consensus et vrais défis". Pour l'association, "tous les partenaires sociaux ont signé à l'automne 2003 l'Accord National Interprofessionnel qui refonde la formation continue... Tout le monde approuve.. mais personne n'a demandé leur avis aux acteurs de la formation initiale...Or l'ANI condamne les contrats de qualification, qui ressortissent officiellement à la formation continue, mais qui étaient devenus une voie de formation pour beaucoup de jeunes... Enfin, si l'on peut acquérir un diplôme tout en gagnant sa vie dans une entreprise, certaines universités, certains lycées même, n'ont-ils pas du souci à se faire ?"
http://education.devenir.free.fr/Documents/senat_2004.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html

Convention de stage type
EduScol met en ligne un modèle de convention de stage pour les périodes de formation en entreprise des élèves de L.P. et une nouvelle convention-type pour les stages à l'étranger des élèves en formation professionnelle des niveaux V et VI.
http://www.eduscol.education.fr/D0046/PPFCON01.htm

Internet et les pratiques pédagogiques en L.P.
Comment les enseignants, les documentalistes et les chefs de travaux de lycée professionnel se documentent-ils ? Une enquête officielle jette un regard précis sur les pratiques. Ainsi seulement 38% des enseignants et 15% des documentalistes cherchent des ressources documentaires principalement ailleurs que sur Internet. Ce sont les sites académiques qui sont les plus fréquemment utilisés (par 42% des enseignants de L.P.), devant les sites de collègues (34%). SavoirsCDI est incontournable chez les documentalistes (70%) et Chef-de-travaux.net pour les chefs de travaux (32%). Par contre, seulement un enseignant sur dix utilise les sites ministériels (EduScol, Educnet ou Educasource). L'enquête révèle également une plus grande demande de séquences pédagogiques élaborées que de ressources documentaires. Mais les manuels scolaires, les encyclopédies, la presse restent encore les principaux outils de préparation des séquences pédagogiques en L.P loin devant les ressources en ligne.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/noteeval/ne0303.pdf

Convention avec la CGPME pour les stages élèves
Selon une dépêche AFP, Luc Ferry et la Confédération générale des petites et moyennes entreprises ont signé une convention afin de développer les stages en alternance des collégiens de 4ème et 3ème des classes de préparation à la voie professionnelle.
http://actu.voila.fr/Depeche/depeche_emploi_031203121124.jpk18hv4.html

Partenariat Education nationale - groupe Accor
Accor, leader européen du tourisme, avait signé en 1999 un premier accord avec le ministère de l'éducation nationale. Une nouvelle convention ouvre l'accès à des stages dans des établissements Accor en France et en Europe à près de 5000 collégiens et lycéens. De nouveaux diplômes supérieurs seront créés et adaptés aux besoins de l'industrie touristique. Ils permettront de renforcer la qualification du personnel Accor.
http://www.education.gouv.fr/actu/element.php?itemID=2003129109

Deux nouveaux diplômes
Le Journal Officiel publie les arrêtés modifiant les épreuves du BEP outillages et du BP préparateur en pharmacie.
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0302626A
http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=MENE0302627A

L'EcoGestion a un nouveau site
L'académie de Versailles ouvre le CERPEG, Centre de ressources pour l'enseignement professionnel en économie-gestion. Le Cerpeg est un des centres nationaux de ressources. Il propose des ressources pédagogiques, des informations ainsi que les textes officiels relatifs à cette discipline.
http://www.ac-versailles.fr/cerpeg/

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