André Ouzoulias : Démocratiser l’enseignement de la lecture-écriture 

Comment expliquer l'échec de 15 à 20% des enfants à acquérir les compétences de base en français et maths ? André Ouzoulias propose une réflexion en 4 parties qui sera le fil conducteur de cette semaine du 12 novembre 2013.


l’acquisition de l’orthographe, un enjeu crucial
De la graphophonologie à la charnière GS-CP
faire écrire les enfants, une urgence pédagogique et sociale
Quel diagnostic pédagogique ? Quelles pratiques alternatives ?
Par fjarraud , le dimanche 17 novembre 2013.

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