A propos de l'enseignement des mathématiques à l'école primaire 

  • I. La réforme du calcul au primaire
  • II. le rapport de l'inspection générale : les réactions

I. La réforme du calcul au primaire

 

 

  • Déclaration de l'ARDM

     • La déclaration de l'ARDM
    ARDM : Les projets annoncés sur l'enseignement du calcul : des perspectives préoccupantes
    11-03-2007

  • Voir le texte de R. Brissiaud

     • Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l'IUFM de Versailles
    Réforme du calcul au primaire : comment faire face aux risques pour l'enseignement des mathématiques ?
    04-02-2007


  •  • Le texte du projet d'avis sur la place du calcul dans l'enseignement primaire
    18-01-2007

  • Voir le texte de R. Brissiaud

     • Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l'IUFM de Versailles
    Des académiciens naïfs… mais dont les prudences devraient inspirer le ministre
    18-01-2007

  • Voir le texte de Joël Briand

     • Joël Briand, Maître de conférences en mathématiques - IUFM d'Aquitaine
    "Le milieu des enseignants de l'école primaire a besoin de sérénité..."
    18-01-2007

  • Voir le dossier d'octobre 2006

     • Le dossier d'octobre 2006 - Le calcul à l'école primaire… Pas si simple ?

  • Voir le texte de R. Brissiaud

     • Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l'IUFM de Versailles
    Calcul et résolution de problèmes : le débat avance
    29-06-2006

  • Voir le texte de Joël Briand

     • Joël Briand, Maître de conférences en mathématiques - IUFM d'Aquitaine
    L'esprit global des programmes permet aux professeurs de conduire les apprentissages mathématiques des élèves en leur donnant vraiment du sens
    21-06-2006

  • Voir le texte de R. Charnay

     • Roland Charnay, Inspecteur de l'éducation nationale
    Calcul, résolution de problèmes, programmes : réaction au texte de Rémi Brissiaud
    20-06-2006


  •  • David Lefebvre, Inspecteur de l'éducation nationale
    Calcul et situations problèmes
    20-06-2006

  • Voir le texte de R. Brissiaud

     • Rémi Brissiaud, maître de conférences de Psychologie Cognitive à l'IUFM de Versailles
    Calcul et résolution de problèmes arithmétiques : il n'y a pas de paradis pédagogique perdu
    06-06-2006



II. le rapport de l'inspection générale : les réactions

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Par fgiroud , le .
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