Les nouveaux textes, les analyses, toutes les disciplines...

Les nouveautés - Intervenir dans l'établissement scolaire - Aider mon enfant - L'orientation - Comprendre mon enfant - Initiatives et loisirs

Concours, nouveaux programmes, instructions officielles - dans les disciplines du primaire et du secondaire, de nouveaux outils à découvrir - des lectures recommandées, des visites à préparer, des logiciels à découvrir - des analyses sur les programmes du candidat Sarkozy et les propos du (nouveau ?) locataire de la rue de Grenelle.

Une synthèse des recherches actuellement disponibles sur les difficultés du système éducatif, les pistes de réforme disponibles, les polémiques et débats en vigueur.

« C’est à plusieurs qu’on apprend tout seul » : le slogan est beau, mais l’art est difficile. Le Café a profité d’un colloque international sur Vygotski pour aller y voir de plus près. Après tout, on fait dire tant de choses au grand homme...

Le Guide 2007 du bac et du brevet

Enseignants et politiques : rien ne va plus ?Dans la plupart des cours d’école ou les salles des maîtres, les conversations se ressemblent. Pas un candidat-e qui fasse consensus : il fait peur, elle agace, il ne sert à rien, elle ne sera jamais élue, il joue la division, elle refuse de prendre ses responsabilités, il n’est pas crédible avec son passé… Et bien souvent, des mauvaises pensées surgissent : que peut-on attendre de concret, qui diminue la difficulté du quotidien du métier...

"Comment faire pour que les élèves de classes rurales aient des orientations comparables à tous leurs congénères ?" interroge Pierre Champollion. Quelle marque de fabrique impose-t-elle aux élèves ? Celle-ci est-elle positive, comme le laisse entendre S. Connac ? Quelle est globalement son efficacité ? Alors que la désertification et l'urbanisation progressent, l'école rurale reste au cœur des interrogations du système éducatif. Ce n'est pas le moindre de ses paradoxes.

Un dossier sur la formation des enseignants… Le Café ne doute de rien. Comment faire le point sur un sujet qui a suscité, ne serait-ce que dans les dernières années, des milliers d'articles, de publications, de point de vues, de prises de positions enflammées… Le Café prend toutefois le risque d'un essai de synthèse, s'adressant autant aux enseignants des écoles qu'à ceux du second degré ou de l'enseignement agricole…

Avez-vous déjà déjà vu un élève de CP redoubler parce qu'il ne savait pas ses tables de calcul ou qu'il ne maîtrisait pas bien l'addition ? Sans doute rarement. Contrairement à sa performance en lecture, véritable épée de Damoclès suspendue au-dessus de son avenir scolaire, les compétences réelles en calcul restent souvent peu discriminantes au cycle II. Pourtant, dès les évaluations faites au CE2, on constate des écarts de performance qui inquiètent les enseignants : " Il confond les chiffres et les nombres ! " ; " Il n'arrive pas à maîtriser les techniques opératoires " ; " Il passe un temps fou sur les calculs "…

Enseignants, parents, élèves ont ceci en commun : chaque rentrée est un défi. Ce Guide pratique ne vise rien d'autre qu'à faciliter le démarrage d'une année scolaire profitable. Quels nouveaux textes s'appliquent à la rentrée ? Quels nouveaux programmes ou évaluations ? Dans ma discipline, que faut-il savoir pour démarrer l'année ? Au moment où le système éducatif est profondément remis en question par le pouvoir politique, la question de ses orientations se pose de manière particulièrement urgente. Le Guide permet de comprendre ce que seront les enjeux et les combats de 2006-2007. Il a une attention particulière pour les enseignants débutants. Ils y trouveront les conseils, les aides, les ressources pour démarrer un métier qui reste humainement très riche.