Apprendre à mémoriser 

" La mémorisation est le parent pauvre des activités réalisées en classe. Dommage ! Car la phase de mémorisation initiale massée est déterminante pour toute la suite de la rétention. L’enseignant peut : ménager des pauses de mémorisation en classe, brèves mais efficaces; utiliser pour cela des outils numériques facile d’emploi et souvent ludiques; utiliser des outils plus classiques comme le cahier de réactivation ou autres techniques; organiser des séances d’interrogation orale durant les temps d’AP; penser au retour sur les prérequis en amont de nouveaux chapitres". Le site Sciences cognitives donne des pistes pour un travail en classe sur la mémorisation.

 

Sur Sciences cognitives

 

Par fjarraud , le lundi 09 juillet 2018.

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