Dossier spécial
Ah qu’il est difficile de s’en tenir à 10 adresses ! Vous pourrez compléter cette liste avec certains sites recensés en histoire.
Les Clionautes
L’association des Clionautes regroupe les professeurs d’Histoire-Géographie particulièrement actifs dans le domaine des TICE. Le site propose de nombreux signets, des dossiers thématiques extrêmement riches, des cours ainsi que la liste de discussion H-Français (1400 professeurs abonnés). http://www.clionautes.org
http://h-net.msu.edu/~francais
La géo fort de café
Pour tous ceux qui ont gardé un mauvais souvenir des leçons de géographie de leur enfance, mais aussi pour ceux que la géo passionne, les “cafés de géographie” sont des endroits rares où l’on peut discuter directement avec des spécialistes et découvrir que la géographie ça sert aussi à mieux comprendre le monde qui nous entoure. Le succès de ces cafés, créés par Gilles Fumey, est tel qu’ils ont essaimé dans 10 villes françaises. Le site propose les comptes-rendus des cafés.
http://www.cafe-geo.com
Laboratoire de Méthodologie des Sciences Géographiques Bernadette Mérenne-Schoumaker, Christine Partoune
Le site propose de multiples séquences pédagogiques passionnantes autour des compétences en géographie. Un voyage dans ce site permet d’amasser réflexions et idées.
http://www.ulg.ac.be/geoeco/lmg/
Cartographie
Ce site recense toutes les cartes disponibles sur Internet. Un lieu incontournable.
http://oddens.geog.uu.nl/
Dali request
Des différents sites qui proposent des images satellitales, je retiens celui-ci. Il s’agit du catalogue Spot. Il propose des images de n’importe quel point du globe. Très important pour alimenter un TP et éduquer aux images satelitales.
http://catalogue.spotimage.fr:8001/www/dali/guest/S_REQ_LF.HTML
INSEE
A parcourir régulièrement pour lire les numéros d’Insee Première ou pour le recensement.
http://www.insee.fr
Census
Le Bureau du recensement américain propose en ligne des statistiques démographiques pour tous les états du monde avec projections et évolution des pyramides des âges.
http://www.census.gov/ipc/www/idbacc.html
http://www.census.gov/ipc/www/idbpyr.html
Le rapport du PNUD
Cet organisme de l’ONU publie chaque année un rapport très attendu sur le développement dans le monde. D’abord parce que l’appareil statistique est unique : données démographiques, économiques, environnementales, culturelles pour chaque pays de la planète. Ensuite parce que chaque année le PNUD communique sur sa politique envers le sous-développement. Cette année, le PNUD s’intéresse au rôle des nouvelles technologies pour le développement ou pour l’aggravation des écarts de développement. Un rapport épais mais à découvrir..
http://www.undp.org/hdr2001/french/
Les SIG
Le site académique de Dijon est le seul site académique à publier régulièrement des travaux sur les applications pédagogiques des SIG. Les SIG sont hélas encore largement absents du monde scolaire en France.
http://www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/enseigne/tice/SIG/sig.htm
Académie de Rennes
Cette académie se distingue par la qualité des travaux en ligne qui misent sur l’intégration des TICE dans l’enseignement de l’Histoire-Géographie.
http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/
COUPS DE COEUR
– Atlas Houot
Alain Houot met à notre disposition des centaines de cartes couvrant les programmes de géographie et d’histoire du collège. Mais la plupart répondent aussi aux besoins du lycée. L’ensemble est parfaitement tenu à jour et d’une extraordinaire richesse.
http://perso.club-internet.fr/al_houot/
– Enseigner la montagne
Un dossier de l’IUFM d’Aix-Marseille, copieux et intéressant. Il s’articule atour de trois approches différentes. D’abord une approche systèmique : les montagnes entre tradition et nouveaux usages. Ensuite une approche centrée sur l’organisation de l’espace et une autre centrée sur les enjeux. Chaque partie s’appuie sur une étude de cas qui pose de vraies questions liées à l’actualité (le tracé de l’A 51, le tunnel du Mont-Blanc). De quoi montrer aux élèves que la géographie est bien une discipline “utile”, liée à leur vécu. Un excellent travail à découvrir avant d’aborder ce thème avec les élèves de seconde.
http://www.aix-mrs.iufm.fr/formations/filieres/hge/grd/gddegeographie/travaux2001-2002/montagne/montagnedefault.htm
– Nantes
Le serveur académique nantais publie de nombreux documents pédagogiques, par exemple : recensement de toutes les études de cas publiées dans les manuels de seconde, un exemple de Schéma d’aménagement et de gestion des eaux (pour le chapitre sur la gestion de l’eau), des signets et des réflexions pour les études de cas sur les littoraux etc.
http://www.ac-nantes.fr/peda/disc/histgeo/default.htm
