Schoolhistory est un site britannique mais c’est de Toulouse que vient l’initiative de cette réflexion sur l’utilisation de l’hypertexte en classe. Richard Jones-Nerzic en examine les avantages : « en cours j’ai l’hypertexte ouvert à la fois dans un navigateur et dans un éditeur. Ca veut dire que je peux modifier les ressources ou les activités au fur et à mesure du déroulement du cours, en réponse aux besoins des élèves… L’hypertexte aide les élèves faibles.. et reconnaît l’existence de différentes formes d’intelligence ». Ce texte inaugure un forum en ligne où d’autres enseignants exposent leurs expériences.
http://www.schoolhistory.co.uk/forum/index.php?showtopic=2263