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Tout l’apport des sciences sociales est tenu pour nul et non avenu…Des
pamphlets.. parsemés d’erreurs ». Dans Libération du 14 octobre,
Emmanuel Davidenkoff qualifie ainsi trois ouvrages récents sur l’école, ceux
de Maurice Maschino, de Claire Laux et Isabel Weiss et d’Elisabeth
Altschull. Il en signale les erreurs. Il en épingle les procédés :
« c’est le deuxième élément du procédé : non point critiquer l’adversaire
mais l’ignorer, ou taire ses sources » par exemple. C’est une volée de
bois vert qui tombe sur les auteurs de ces ouvrages qui pour « sauver
l’école » qualifient de « gangsters » les chercheurs en sciences de l’éducation
quand ils ne les assimilent pas à des obsédés ou à des bourreaux.
Article de Libération
