La thèse
d’Eric Guichard, « L’internet : mesure des appropriations d’une technique
intellectuelle » est maintenant disponible en ligne. E. Guichard analyse la
socialisation de l’Internet dans la prestigieuse Ecole Normale Supérieure.
Et l’ouvrage d’E. Guichard est mordant : » S’il y a une leçon
passionnante à tirer de l’expérience de l’ENS, c’est bien
la façon dont des personnes ayant délibérément choisi le pouvoir au
détriment de la recherche sont restées prisonnières des registres de
l’échange qui les ont fait accéder à ce pouvoir. Propriétaires
d’un outillage mental d’autant plus désuet qu’elles
n’ont pas cherché à l’actualiser par une recherche continue,
préférant les honneurs administratifs à la compétition scientifique, elles
ont confondu ordinateur et papier carbone, traitement de texte et travail
sur le texte. En montrant leur attachement à une forme d’écriture
bureaucratique (secrétaires, photocopieurs, circulaires, etc.), et leur
refus d’imaginer un quelconque lien entre évolution d’un système
de signes et organisation de la pensée, elles témoignent déjà a contrario de
la relation entre outillage mental et production scientifique: pour garder
le pouvoir, il convient de ne rien changer à ses habitudes ni à celles de
ses confrères ». C’est qu’E. Guichard témoigne des bouleversements
apportés par Internet dans l’organisme-école et des résistances devant les
pionniers mais aussi des enjeux intellectuels du réseau : l’actualisation de
l’écriture.
Thèse d’E. Guichard
