Réunie le
1er avril, la Commission de la population et du développement de l’ONU a
organisé de larges échanges sur la situation en matière d’éducation dans le
monde. De nombreux pays ont communiqué des chiffres sur leur système
éducatif. L’ONU revendique un accès universel à l’enseignement et
particulièrement l’accès des pauvres et des filles à l’éducation. De
nombreux pays ont fait part de progrès impressionnants faits ces dernières
années. Ainsi en Gambie le taux de scolarisation primaire est passé de 44 à
87% en 15 ans. En Indonésie, le taux d’alphabétisation est passé de 54% à
90% entre 1970 et 2000. Le pays pense que « l’éducation est un facteur clé
du développement durable ». Ailleurs la situation se dégrade. Au Kenya,
le taux de scolarisation dans le primaire a régressé de 100% à 87% entre
1990 et 2000 : le sida touche 2 millions de personnes et laisse derrière lui
des orphelins pauvres qui n’ont pas accès à l’école. En Algérie 91% des
enfants de 6 à 16 ans sont scolarisés contre 47% en 1966, mais seulement la
moitié des filles (contre 36%). En Chine, le taux de scolarisation dans le
secondaire reste faible : les Chinois font en moyenne 8 années d’étude
contre 12 ans dans les pays développés. Le 31 mars, la Commission avait
invité les états membres à tenir les engagements pris à la conférence du
Caire en 1984 sur l’accès de tous les enfants à l’enseignement primaire.
