Dans un
éditorial paru dans Ouest-France du 4 mars, Jean-Michel Djian (Paris VIII)
analyse la crise de l’école et appelle à un référendum sur l’éducation.
« Le débat que souhaitent nombre de parents et d’enseignants sur l’école est,
aujourd’hui, traversé par deux courants contradictoires qui démontrent, une
fois encore, l’importance grandissante des questions d’éducation dans notre
pays. L’un tente, comme l’ont rendu visible de manière différente les succès
du film de Nicolas Philibert « Etre et avoir », de l’opération « Lire et
faire lire », d’Alexandre Jardin, de l’Université de tous les savoirs du
philosophe Yves Michaud, de retrouver aux marges de l’institution les vertus
de la transmission classique de la connaissance… L’autre, institutionnel
et contestataire, tente au contraire de nourrir, à travers la répétition des
revendications catégorielles et des faits divers scolaires, un débat qui
est, en gros, celui des moyens ». Pour lui, face à un système scolaire
« trop peu productif », ces deux camps rejoignent le ministre dans
l’impuissance. La solution ? « remettre à l’ordre du jour une vieille idée
que Jacques Chirac avait avancée lors de sa campagne à l’élection
présidentielle de 1995 : lancer un référendum sur l’éducation pour adopter
de vraies réformes ». Exactement comme si le savoir pédagogique
n’existait pas…
Editorial d’Ouest France
