“Ce
n’est pas tout de mettre de bons ordinateurs et Internet dans les salles de
classe. Ils doivent être utilisés correctement. Ce qui veut dire que les
écoles doivent changer leurs méthodes et trouver de nouvelles méthodes pour
transmettre les connaissances”. Sous le titre “Nouvelles technologies,
miracle ou mirage ?”, l’Unesco jette un regard critique sur l’arrivée des
TIC dans les systèmes scolaires. Les TIC ne peuvent que décevoir si elles ne
s’accompagnent pas d’un changement pédagogique. Elles remettent en question
l’autorité du professeur puisque celui-ci n’est plus la source de la
connaissance mais est jugé sur la façon dont il la transmet. Elles suscitent
des résistances. Pour Cedric Wacholz, “les enseignants doivent apprendre
non seulement à utiliser l’outil mais aussi à changer leur façon
d’enseigner” L’Unesco propose 10 recommandations pour faire de
l’intégration des TIC un succès.
Publication Unesco (format PDF)
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