Dans
Libération, Jean-Michel Djian interpelle l’éducation nationale : « Une
évidence saute pourtant aux yeux : pour pratiquer l’art, tenter de frayer
dans l’univers du spectacle, communier avec les oeuvres majeures de notre
époque ou celles de notre patrimoine, il faut très jeune, posséder les clés
d’accès à cet imaginaire. Puis celles de ces lieux où les artistes, amateurs
comme professionnels, viennent partager des émotions avec un public ». Or
l’école n’accorde que très peu de place aux disciplines artistiques.
Article de Libération
