Avec de
nouveaux bulletins scolaires dès la rentrée 2005, la communauté française de
Belgique s’apprête à couronner une série de bouleversements pédagogiques
entamée en 1997. « L’objectif est de refléter l’évaluation des compétences
de l’élève. Il y aurait trois cotes: une pour les savoirs et savoir-faire,
une pour la résolution des tâches et une cote de synthèse. Le bulletin
serait délivré quatre fois par an et continuerait à s’exprimer en
chiffres ».
Article La libre Belgique