« La société française est une société de l’entre-soi. Les classes sociales se regroupent, on le constate en observant les profils sociologiques des quartiers. Il y a une défiance générale vis-à-vis des Français qui se situent juste en dessous: les salariés aisés fuient les classes moyennes supérieures, qui esquivent les professions intermédiaires, qui refusent de se mélanger avec les employés… jusqu’aux ouvriers qui fuient les chômeurs immigrés. Chacun de nous est plus ou moins complice, plus ou moins actif dans ce processus de morcellement. »
Dans le Nouvel Observateur, Eric Maurin, CNRS, montre comment la société française éclate géographiquement. Il insiste sur la place de l’Ecole. » Les familles sont tout à fait conscientes de l’importance de la réussite scolaire. Elles savent qu’un échec à l’école entraîne des processus irréversibles de déclassement social, d’enfermement dans des destins de second choix. Elles cherchent donc à offrir à leurs enfants le meilleur environnement possible, dans la mesure de leurs moyens financiers: les meilleures écoles, mais aussi les camarades de classe les plus motivés, l’environnement culturel le plus porteur. Cette stratégie explique l’implacable sélectivité des choix résidentiels… Et en partie les hausses des prix du logement… Les tarifs du mètre carré, pour des appartements équivalents, suivant qu’ils sont d’un côté ou de l’autre d’une même rue, varient notablement en fonction de leur école de rattachement ».
