Quelques pistes pour la validation du B2i en histoire-géographie. Avec des résistances. “Il est difficile parfois d’intégrer certains items dans nos pratiques sachant qu’il est préférable… d’observer la plus grande simplicité dans les pratiques techniques auxquelles les élèves seront confrontés,la plus grande simplicité dans la démarche de recherche des élèves, ce qui exclue de fait toute recherche “au petit bonheur la chance” et donc certaines situations d’apprentissage du B2i””.
http://www.ac-limoges.fr/hist_geo/article.php3?id_article=59
