P. Picard
C’est la rentrĂ©e… Alors, pour tous les nouveaux et tous ceux qui sont pleins de bonnes rĂ©solutions, la CafĂ© vous dresse en 15 points la liste des incontournables pour qui veut profiter des ressources du Net pour sa prĂ©paration de classe…
1. La circulaire de rentrée
– La bible de votre annĂ©e scolaire : la circulaire de rentrĂ©e… Donne les grandes orientations fixĂ©es par le ministère :
http://www.education.gouv.fr/bo/2007/3/MENE0700047C.htm
http://eduscol.education.fr/D0236/07_miseenoeuvresocle.htm
– Les Ă©valuations CE1
Educscol n’a encore pas mis à jour la base pour les évaluations 2007-2008, qui ont été entièrement refondues après les erreurs manifestes d’angle de tir de celles de l’an passé. En espérant que cela suffise à regagner la confiance des enseignants ? L’essentiel se jouera dans la capacité des IEN et des circonscriptions à accompagner les équipes. Aucune donnée ne sera agrégée au niveau national, le travail se cantonnant au niveau local.
Un document d’aide à l’exploitation des évaluations, destiné aux enseignants, a été fabriqué au niveau national. Il devrait être disponible et téléchargeable dans les prochains jours…
http://eduscol.education.fr/D0069/aide-evaluation-ce1.htm
2. Pour les Ă©tourdis, les programmes modifiĂ©s sont Ă
http://eduscol.education.fr/D0048/primprog.htm
3. Banquoutils, les Ă©valuations
(A ne pas confondre avec des exercices de « remédiation » !)
http://www.banqoutils.education.gouv.fr/
4. Scolarisation des élèves handicapés
Toutes les infos gouvernementales et institutionnelles
http://www.education.gouv.fr/cid207/la-scolarisation-des-eleves-handicapes.html
5. Les ZEP et l’éducation prioritaire
Les ressources qui étaient en ligne sur le site du CNDP ont déménagé :
http://www.educationprioritaire.education.fr/
La plupart des fiches « pédago » sont déjà anciennes, ce qui ne veut pas dire qu’elles ne soient pas pertinentes…
6. Les nouveaux « contrats de réussite éducative » pilotés par le ministère de la ville (prise en charge périéducative)
http://www.cohesionsociale.gouv.fr/les-dossiers/reussite-educative/188.html
7. L’usage des technologies
De nombreux scénarios et expériences, les logiciels reconnus par le ministère, les infos légales pour utiliser les TICE en classe, présentés dans ce site ministériel :
http://www2.educnet.education.fr/primaire/
8. Sites de mutualisation pour enseignants
* Cartables
Un site absolument incontournable, mĂŞme si l’incroyable richesse des documents qu’il vous propose vous demandera forcĂ©ment de fines recherches pour trouver la « philosophie pĂ©dagogique » que vous recherchez. Au bout de quelques mois d’utilisation, vous vous fierez aux auteurs « qui vous ressemblent ».
* Prépaclasse
Comme son nom l’indique, pour assumer l’angoisse des dĂ©buts… mais pas seulement : Vincent Breton vous fait notamment une excellente (et visuelle) synthèse des nouveautĂ©s de la rentrĂ©e, dont son dĂ©sormais cĂ©lèbre outil « pour lutter contre l’angoisse de la rentrĂ©e »…
* Stepfan.netUn portail de plus ? En tout cas, une mine de ressources dans les diffĂ©rentes matières de l’Ă©cole primaire (mat. et Ă©lem.)
http://stepfan.free.fr/index.htm
* Et si votre IEN pouvait ĂŞtre une ressource ?
AnimĂ© par un IEN et un conseiller pĂ©dagogique, des sites-pĂ´lesde ressources Ă destination d’enseignants, d’Ă©quipes de circonscription, ou de toute personne intĂ©ressĂ©e par l’Ă©ducation, l’enseignement, les institutions. EntrĂ©es multiples : ZEP, AIS, travail de l’IEN…
http://perso.wanadoo.fr/m.duplessy/menu.htm
http://www.gap.ien.05.ac-aix-marseille.fr/
http://www.lepontet.ien.84.ac-aix-marseille.fr/
http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/amberieu/
* D’autres sites de mutualisation
http://sitinstit.net/index.php
9. Français
* Bien lire
« Bien(!)Lire », le site d’accompagnement du plan de prĂ©vention de l’illettrisme rĂ©alisĂ© conjointement par la Direction de la technologie (MEN) et le CNDP, renforce ses richesses. Il met Ă disposition de tous les adultes, enseignants, parents, documentalistes, associations intervenant auprès des enfants et des jeunes un ensemble de ressources pour prĂ©venir les difficultĂ©s en matière de lecture et Ă©criture, voire y remĂ©dier. L’interface simple et efficace donne accès Ă cinq grandes rubriques :
– « l’atelier » prĂ©sente des pratiques destinĂ©es aux diffĂ©rents publics ciblĂ©s ;
– « la mĂ©diathèque » prĂ©sente des ressources documentaires (informations officielles, bibliographies…) et des documents plus distanciĂ©s des pratiques (articles, contributions plus thĂ©oriques, interviews) ;
– un « syndicat d’initiative » oriente l’internaute dans un carnet d’adresses, notamment un annuaire des ressources rĂ©gionales, et vers un portail ;
– un « espace d’Ă©changes » comportant une foire aux questions et une rubrique consacrĂ©e aux rĂ©actions des internautes ;
– une rubrique d’actualitĂ©s informant sur les manifestations ou Ă©vĂ©nements dans le domaine de la prĂ©vention de l’illettrisme.
http://www.bienlire.education.fr/
* Enseigner la compréhension ?
Un site mise en place par Agnès Couturier. A visiter d’urgence (Cycle III et SEGPA). Le site se divise dĂ©sormais en deux : maths et français. Plein de choses que vous ne retrouverez pas ailleurs…
http://soutien.perso.cegetel.net
* Des activitĂ©s intĂ©ressantes pour l’enseignement de la comprĂ©hension et la si dĂ©licate Observation RĂ©flĂ©chie de la Langue (ORL), mĂŞme transformĂ©e en grammaire…
http://litteraturecycle3.free.fr/
* La base de données de référence en littérature :
http://www.ac-creteil.fr/crdp/telemaque/
* des « lectures expertes » d’albums pour savoir lire entre les lignes (voir aussi sur ce site le logiciel IdĂ©ographix, un Ă©tonnant traitement de texte/outil pour les enseignants)
http://lecture.org/outils/lectures expertes/exemples_LE.htm
* et bien d’autres rĂ©fĂ©rences sur
http://ia89.ac-dijon.fr/tice89/index.php/2006/10/09/38-lecture
* Sans oublier un site passionnant, bien que destiné aux enseignants du second degré (mais nombre de ces entrées vous séduiront, même par culture personnelle :
http://www.weblettres.net/
10. Maths
* Une bible thĂ©orique et pratique par un prof d’IUFM
http://jp.georget.free.fr/iufm/ensmaths/
* Des exercices en ligne sur
11. Sciences
* LaMap
« La Main Ă la pâte » a essaimĂ© le goĂ»t des sciences Ă travers les Ă©coles primaires avec une grande rĂ©ussite. Les pages du site LaMap montrent l’intĂ©rĂŞt de leur dĂ©marche, donnent des exemples, alimentent la rĂ©flexion.
http://www.inrp.fr/lamap/?Page_Id=2
* Un site local très riche
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/ariege-education/sciences09/php/
* DĂ©fis sur Internet
Un site pĂ©dagogiquement pionnier. Pour les Ă©lèves, il place l’Ă©lève en situation de « chercheur d’informations » pour finaliser l’acquisition ou le renforcement de nouveaux savoirs disciplinaires. Pour les enseignants, il suscite des Ă©changes entre les enseignants sur l’utilisation d’Internet comme support d’apprentissage en classe. Un projet construit par des instituteurs pour des instituteurs…pour mutualiser nos compĂ©tenceshttp://www.crdp.ac-grenoble.fr/defi/
12. Langues
* PrimLangues, un site pour les langues au primaire
C’est un vĂ©ritable portail que le C.I.E.P., avec le soutien de la Direction de la technologie du ministère, ouvre au bĂ©nĂ©fice de l’enseignement des langues dans le primaire. PrimLangues est d’abord un centre de ressources. Il propose les textes officiels, des bibliographies, de nombreux signets classĂ©s (mĂ©thodologie, sites d’enseignants, documents authentiques, documents didactisĂ©s, lexiques etc. pour l’allemand, l’anglais, l’espagnol, le portugais, l’arabe, l’italien). On apprĂ©ciera Ă©galement les fiches documentaires sur les cĂ©dĂ©roms, les malettes pĂ©dagogiques, les supports d’activitĂ©s. PrimLangues propose Ă©galement des sĂ©quences pĂ©dagogiques et de nombreuses suggestions pĂ©dagogiques (allemand, anglais, italien, arabe, portugais, russe, espagnol) validĂ©es pour le CE2, les CM1 et CM2. Le site donne Ă©galement la possibilitĂ© d’Ă©tablir des correspondances scolaires et invite les enseignants Ă participer Ă son animation. C’est dire qu’il se veut « institutionnel et convivial ».
Un pari qui pourrait ĂŞtre tenu.
http://www.primlangues.education.fr/
12. EPS
* Programmer ses activitĂ©s d’EPS en trois clics
http://www.usep74.edres74.ac-grenoble.fr/fichespeda.htm
13. Nouvelles technologies et internet
* SPIP Eva :Très simple pour monter un site collaboratif (à condition de trouver un hébergeur acceptant le PHP !)
http://spip-edu.edres74.net/
* Recherche sur Internet
Vous connaissez Google et Yahoo… Mais connaissez vous Kartoo ? Une manière Ă©tonnante de cartographier très visuellement vos requĂŞtes sur le web
http://www.kartoo.com/
14. Diversifier sa pĂ©dagogie, remĂ©dier, Ă©voluer… Oui, mais comment ?
* Un site tout Ă fait remarquable, qui se singularise par la confrontation d’approches très diffĂ©rentes.
http://francois.muller.free.fr/diversifier/
* L’aide aux Ă©lèves en difficultĂ©s et l’AIS
http://www.aideeleves.net/
15. Et pour se bouger les neurones…
Quelques sites pour la formation des enseignants :
* L’IREDU, des enquĂŞtes qui dĂ©capent les idĂ©es toutes faites :
http://www.u-bourgogne.fr/IREDU/new.htm
* De nombreux textes de Philippe Perrenoud
http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php.html
* Un florilège sur le site Aideseleves (mais tout le reste du site est une mine, notamment sur l’ASH :
http://www.aideeleves.net/lectures/notedelecture.htm