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L’essentiel de l’actualitĂ© de la semaine en une seule page.

La concertation entre doute, espoir et obligation
Jean-Marc Ayrault et Vincent Peillon ont ouvert le 5 juillet la concertation sur la refondation de l’Ecole. Durant 3 mois les participants vont traiter de quatre grandes questions de l’Ecole pour aboutir Ă  un rapport final qui influencera la rĂ©daction de la loi de programmation et d’orientation de l’Ecole. La première journĂ©e a Ă©tĂ© marquĂ©e par les discours des dirigeants syndicaux et des politiques. Son organisation est installĂ©e, un calendrier Ă©tabli et des outils de consultation ouverts au grand public Et dĂ©jĂ  apparaissent les interrogations. La concertation hĂ©site entre espoir et doute.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591658362423.aspx


Claude Lelièvre : « Ce serait suicidaire de manquer ce rendez-vous »
Historien de l’Ă©ducation, Claude Lelièvre est l’animateur d’un atelier sur la redĂ©finition du socle commun dans le groupe de travail sur la rĂ©ussite scolaire. Il nous donne son sentiment sur les chances de cette concertation d’aboutir et d’influencer la loi d’orientation et de programmation.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591655710372.aspx


Actions collectives et incivilitĂ©s : Les tensions montent dans l’Ă©ducation nationale
Cette annĂ©e encore, un nombre croissant d’usagers ont saisi la mĂ©diatrice de l’Ă©ducation nationale, annonce-t-elle dans son rapport 2011 remis le 28 juin. Il rĂ©vèle qu’un parent sur 10, un enseignant sur 3 ont eu Ă  faire face Ă  un diffĂ©rend en 2011. Mieux vaut ĂŞtre un professeur d’allemand agrĂ©gĂ© en lycĂ©e qu’un professeur d’EPS ou de lettres en collège…
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526078500837.aspx


70 postes pour l’enseignement catholique
Le secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral de l’enseignement catholique a annoncĂ© le 5 juillet que 70 postes nouveaux sont crĂ©Ă©s dans les Ă©coles primaires de l’enseignement catholique Ă  la rentrĂ©e. Si l’arrivĂ©e de la gauche au pouvoir « a pu susciter des inquiĂ©tudes », estime Eric de Labarre, secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral de l’enseignement catholique, « les relations avec le gouvernement se prĂ©sentent sous une forme favorable ».
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591649782258.aspx


CrĂ©ation de postes : L’enseignement agricole aussi
StĂ©phane Le Foll, Ministre de l’Agriculture, a annoncĂ© la crĂ©ation de 110 emplois dans l’enseignement agricole.
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2012/07/06072012Article634771591618269652.aspx


Les régions revendiquent le pilotage des lycées
Les rĂ©gions veulent piloter les lycĂ©es et les CRDP. RĂ©unis Ă  Paris le 4 juillet, 12 prĂ©sidents de conseils rĂ©gionaux dont le prĂ©sident de l’Association des rĂ©gions de France (ARF), Alain Rousset, ont prĂ©sentĂ© leur vision du nouvel acte de dĂ©centralisation promis par François Hollande. Ce nouveau partage des compĂ©tences ferait des rĂ©gions les vrais pilotes des lycĂ©es, l’Etat gardant le pilotage pĂ©dagogique et la gestion des enseignants.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/05072012Article634770706679442819.aspx


Ile-de-France : Comment rĂ©duire les inĂ©galitĂ©s sociales Ă  l’Ă©cole ?
Que peut faire une collectivitĂ© territoriale pour lutter contre le creusement des inĂ©galitĂ©s sociales dans le système Ă©ducatif ? RĂ©unir experts et acteurs de l’Ecole pour l’aider Ă  revoir sa politique de solidaritĂ©. C’est ce que Henriette Zoughebi, vice-prĂ©sidente du conseil rĂ©gional en charge des lycĂ©es, a fait le 2 juillet en prĂ©sence de Jean-Paul Huchon, prĂ©sident du conseil rĂ©gional, et de George Pau-Langevin, ministre dĂ©lĂ©guĂ©e Ă  la rĂ©ussite Ă©ducative, et des experts et acteurs de l’Observatoire rĂ©gional de la mixitĂ© sociale et de la rĂ©ussite scolaire. Au coeur de l’Ă©vĂ©nement : un dĂ©bat Ă©clairant entre Jean-François Bourdon, chef du bureau de la politique d’Ă©ducation prioritaire du ministère de l’Ă©ducation nationale et Jean-Yves Rochex, professeur Ă  Paris 8, spĂ©cialiste des inĂ©galitĂ©s scolaires.
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2012/07/03072012Article634768966891089274.aspx


Picardie : La rĂ©gion refonde l’Ecole avec les parents
La rĂ©gion Picardie signe une convention avec la Fcpe qui reconnaĂ®t leur rĂ´le actif dans la rĂ©ussite Ă©ducative. Mercredi 4 juillet, Claude Gewerc, prĂ©sident du Conseil rĂ©gional de Picardie et Abdelaziz Rouibi, prĂ©sident de la Fcpe Picardie ont signĂ© une convention qui reconnaĂ®t la fĂ©dĂ©ration de parents d’Ă©lèves comme un acteur important de la rĂ©ussite Ă©ducative.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/05072012Article634770706676634765.aspx


Ayrault : Mobiliser les personnels de l’Ă©ducation nationale
Le premier ministre a prononcĂ© le 3 juillet un discours de politique gĂ©nĂ©rale oĂą l’Ă©ducation avait la part belle. Il a renouvelĂ© la promesse de recruter 60 000 nouveaux postes et de faire baisser le nombre de jeunes sortant sans qualification. Pour cela il appelle les enseignants Ă  se mobiliser.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806948210596.aspx


90 millions pour une rentrée
Le Conseil des ministres du 4 juillet a dĂ©cidĂ© de dĂ©bloquer 89,5 millions pour assurer la rentrĂ©e scolaire.  » En vue de la rentrĂ©e 2012, des mesures ont Ă©tĂ© prises. 1 000 professeurs des Ă©coles supplĂ©mentaires sont recrutĂ©s pour attĂ©nuer les tensions constatĂ©es dans le premier degrĂ©. Des amĂ©nagements de services sont accordĂ©s aux enseignants stagiaires des premier et second degrĂ©s pour favoriser leur entrĂ©e dans le mĂ©tier. 100 conseillers principaux d’Ă©ducation seront recrutĂ©s pour le second degrĂ©.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/05072012Article634770706673982714.aspx


L’Etat devra Ă©conomiser 30 milliards en2013
Selon un audit de la Cour des Comptes rendu public le 2 juillet, l’Etat devra trouver 30 milliards en 2013, une somme très supĂ©rieure aux 10 milliards envisagĂ©s. L’Education nationale sera-t-elle Ă©pargnĂ©e ?
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/03072012Article634768966888281220.aspx


Toussaint : Le raid sur le calendrier a réussi
Le ministère de l’Ă©ducation nationale a officiellement annoncĂ© une rĂ©vision du calendrier scolaire 2012-2013 de façon Ă  ajouter deux journĂ©es de vacances Ă  la Toussaint qui seront rattrapĂ©es le 5 juillet et un mercredi d’avril ou de mai. Cette dĂ©cision fait suite Ă  un vote du Conseil SupĂ©rieur de l’Education (CSE) le 28 juin. Pour l’Unsa, cette modification signe la victoire du « bloc majoritaire de changement ».
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526081152888.aspx


Le renouvellement des contrats des EVS est en cours
Des directives auraient Ă©tĂ© transmises aux prĂ©fets pour le renouvellement des contrats des EVS en CUI. Les emplois vie scolaire (EVS) qui ne sont pas arrivĂ©s au bout des possibilitĂ©s de l’actuel CUI (24 Ă  60 mois) devraient ĂŞtre renouvelĂ©s, apprend le CafĂ©.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526065396585.aspx


Réussir sa première classe ?
Peut-on transmettre en un livre, mĂŞme de 250 pages, ce qui fait le savoir propre d’un mĂ©tier ? C’est le pari du livre d’Ostiane Mathon (RĂ©ussir sa première classe, ESF Ă©diteur). Professeur des Ă©coles, formatrice, O. Mathon a publiĂ© il y a quelques annĂ©es un excellent petit livre sur les relations entre parents et enseignants. Un des rares sujets d’ailleurs qu’elle n’aborde pas dans ce nouvel ouvrage.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806945402542.aspx

Entretien avec O. Mathon
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806939162422.aspx


Soutenez le Café et recevez ce livre en cadeau !
Jusqu’au 17 juillet, le CafĂ© pĂ©dagogique vous offre cet ouvrage pour toute adhĂ©sion Ă  l’association Ă©ditrice du CafĂ© pĂ©dagogique. Soutenez le CafĂ© pĂ©dagogique et recevez chez vous gratuitement le livre d’Ostiane Mathon.
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Plagiat et copier-coller : Que faire ?
S’il a fait l’objet d’Ă©tudes universitaires dans l’enseignement supĂ©rieur, le plagiat est nettement moins connu dans l’enseignement scolaire. Dora Dussurgey, Crdp de Lyon, propose dans Savoirs CDI, un site pour les professeurs documentalistes dĂ©veloppĂ© par le Cndp, un intĂ©ressant dossier qui met en Ă©vidence le phĂ©nomène et pose la question des rĂ©ponses.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806933390311.aspx


Avenir MĂ©tiers : Un concours pour dĂ©couvrir l’entreprise
« On ne peut comprendre l’autre qu’Ă  travers sa culture ». Pour dĂ©couvrir l’entreprise, le concours Avenir MĂ©tiers propose une approche originale qui fait vivre la conception d’un produit telle qu’elle est vĂ©cue par une entreprise.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526057284429.aspx


Un guide pour entrer en sixième
DiffusĂ© Ă  17 000 exemplaires dans l’Essonne, « Planète collège » se fixe comme objectif d’accompagner les nouveaux collĂ©giens de sixième dans la dĂ©couverte de leur collège. RĂ©alisĂ© par le conseil gĂ©nĂ©ral de l’Essonne avec l’inspection acadĂ©mique, le guide est distribuĂ© lors des rencontres de fin d’annĂ©es organisĂ©es par les directeurs d’Ă©cole ou lors des inscriptions dans les collèges.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526038408066.aspx


Dictée du Brevet : Quand le ministère ignore ses propres circulaires
Le niveau de l’Education nationale en orthographe baisserait-il ? Depuis 2008, les programmes de français au collège stipulent que « le professeur tient compte des rectifications de l’orthographe proposĂ©es par le rapport du Conseil supĂ©rieur de la langue française, approuvĂ© par l’AcadĂ©mie française (Journal officiel de la RĂ©publique française du 6 dĂ©cembre 1990) ». Il se trouve que dans la dictĂ©e du Brevet des collèges 2012 figurait l’adjectif « aigu » au fĂ©minin singulier : auparavant, incongrument, ce mot s’Ă©crivait « aiguĂ« » ; dĂ©sormais, plus simplement et logiquement, il doit, s’Ă©crire « aigĂĽe ».
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/02072012Article634768108697786460.aspx


Des sujets zéro pour le brevet 2013
Eduscol publie les premiers sujets zĂ©ro pour le nouveau brevet qui sera passĂ© en 2013. Il propose 4 sujets de français et 2 sujets d’histoire-gĂ©o – Ă©ducation civique.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/05072012Article634770706663062504.aspx


EPS : Une nouvelle Ă©preuve au brevet
Que penser de la nouvelle Ă©preuve d’EPS au brevet 2013 ? Antoine Maurice en fait l’analyse dans le CafĂ© mensuel. « Le texte est avant tout digeste, et gagne en pertinence et prĂ©cisions dans sa forme raccourcie. Ainsi, il dessine les contours de l’Ă©valuation du DNB pour la session 2013. Cette dernière se trouve dĂ©sormais en lien avec les attentes des programmes du collège, mĂŞme si quelques contradictions existent et surtout reste dans la lignĂ©e des Ă©valuations aux baccalaurĂ©ats ». Il donne aussi Ă  entendre le point de vue du Snep
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/02072012Article634768108681094139.aspx


Anglais : Portrait d’une enseignante innovante
DĂ©couvrez Marie-HĂ©lène Fasquel, une professeur d’anglais dynamique, qui a publiĂ© deux livres, menĂ© de nombreux projets innovants et qui dĂ©couvre et teste sans cesse de nouvelles façons d’apprendre et de nouveaux outils. Voici son projet de podcasting, et vous trouverez aussi la liste commentĂ©es des outils qu’elle a utilisĂ©s. A tester pendant les vacances…
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/02072012Article634768108676414049.aspx


La BD bien implantĂ©e Ă  l’Ă©cole ?
La bande dessinĂ©e, vaste territoire, est un secteur qui bouge. L’arrivĂ©e des mangas puis des romans graphiques, le dĂ©veloppement de la bande dessinĂ©e numĂ©rique ou le nombre de magazine de bandes dessinĂ©es reflètent bien la diversitĂ© de l’offre de ce secteur. Cette offre BD est aussi Ă©largie grâce Ă  l’existence de nombreux magazine de bande dessinĂ©es. Comment dĂ©velopper un fond BD ? Comment l’utiliser ?
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/02072012Article634768108669549917.aspx


Espagnol : Le nouveau bac 2013
Claudie Gallas-Launet et Chantal Guillet font le pont sur les nouvelles Ă©preuves d’espagnol aux bacs gĂ©nĂ©raux et technologiques ainsi qu’au Bachibac Ă  partir de la session 2013.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/05072012Article634770706660410453.aspx


Le cahier des charges de la formation des enseignants est publié
Le Journal officiel du 29 juin publie un arrĂŞtĂ© dĂ©finissant le cahier des charges de la formation des professeurs, documentalistes et CPE. Ce texte, qui s’impose après la dĂ©cision d’annulation de textes antĂ©rieurs par el Conseil d’Etat, marque une transition entre la rĂ©fome mis een place par la droite et la nouvelle formation des enseignants qui sera dĂ©finie dans la loi d’orientation cet automne. La rĂ©forme de la formation des enseignants reste une prioritĂ© gouvernementale.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526075692783.aspx


Affectation dans le supérieur
Une note de service dĂ©finit les modalitĂ©s d’affectation dans le supĂ©rieur et fixe le calendrier.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591610937511.aspx


Stagiaires : Dispositif d’accueil
La circulaire instaure une décharge hebdomadaire de 3 heures pour les stagiaires du 2d degré pour les enseignants, 6 heures pour les CPE.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591603605370.aspx


B. Suchaut : Pour une nouvelle organisation du temps scolaire
Bruno Suchaut, actuellement directeur de l’UnitĂ© de recherche pour le pilotage des systèmes pĂ©dagogiques (URSP), propose une autre organisation du temps scolaire au primaire qui optimise Ă  la fois la qualitĂ© du temps scolaire et rĂ©duise le coĂ»t du temps pĂ©riscolaire.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/02072012Article634768108700750517.aspx


A qui profitent les études supérieures ?
Les Ă©tudes supĂ©rieures sont-elles rentables et pour qui ? Alors que les Etats sont tentĂ©s de faire des coupes budgĂ©taires dans les budgets Ă©ducation, l’OCDE dĂ©montre que les Ă©tudes longues sont rentables. Pour qui ? Pour tout le monde !

Le Snuep appelle à la grève des examens
La grève au moment d’un examen est une pratique rare car très pĂ©nalisante pour les candidats. Le Snuep Fsu passe outre d’autant qu’il se plaint de l’Ă©preuve de rattrapage l’accusant de dĂ©valoriser le bac professionnel.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806936354368.aspx


Issy-les-Moulineaux enquête sur la réforme des rythmes scolaires
La ville d’Issy-les-Moulineaux vient de publier une enquĂŞte poussĂ©e dirigĂ©e par G. Fotinos. Elle continue de travailler sur ce sujet en proposant aux IssĂ©ens un sondage d’opinion sur leurs voeux en terme de rythmes scolaires.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806929646239.aspx


Un « dĂ©sobĂ©isseur » demande un moratoire informatique Ă  l’Ă©ducation nationale
Faut-il stopper les fichiers et prendre le temps de rĂ©flĂ©chir Ă  leur usage dans l’Ă©ducation nationale ? C’est la question que pose Bastien Cazals, directeur d’Ă©cole et « dĂ©sobĂ©isseur » historique dans une lettre adressĂ©e Ă  François Hollande alors que l’Education nationale vient de poser un lapin au collectif contre Base Ă©lèves, le grand fichier des Ă©coliers.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/03072012Article634768966883445127.aspx


Peillon : « Rousseau, la RĂ©publique et l’Ă©cole » : Les conditions d’un vivre ensemble
Suivre la pensĂ©e de Rousseau, philosophe et pĂ©dagogue, est-ce la dĂ©passer ? Jeudi 28 juin, Vincent Peillon inaugurait le jardin philosophique du Parc d’Ermenonville, Parc labellisĂ© « centre culturel de rencontre » pour ses activitĂ©s de crĂ©ation axĂ©es sur la nature, la philosophie et les arts numĂ©riques. Le ministre, agrĂ©gĂ© de philosophie, accompagnĂ© d’Yves Rome, prĂ©sident du Conseil GĂ©nĂ©ral de l’Oise, de Laurence Rossignol, sĂ©natrice, et de plusieurs personnalitĂ©s politiques locales, a pu exprimer les convictions rĂ©publicaines et politiques que lui inspirent la pensĂ©e de Rousseau. Un discours de philosophe, mais aussi d’homme d’État profondĂ©ment conscient des enjeux de sa mission.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526072728726.aspx


Peillon : « Rapprocher l’Ă©ducation nationale du tissu Ă©conomique
En fĂ©licitant les laurĂ©ats du concours « Avenir MĂ©tiers », organisĂ© par l’Onisep et l’Agefa PME , le 28 juin, le ministre de l’Ă©ducation nationale a insistĂ© sur l’importance du lien entre l’Ă©ducation nationale, les PME et les rĂ©gions.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526068204639.aspx


Bac 2012 : Que faire après le bac ?
C’est aujourd’hui 6 juillet que sont publiĂ©s les rĂ©sultats du premier groupe d’Ă©preuves du bac 2012. Que deviennent les bacheliers ? Que faire quand on a pas le bac ?
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591639642063.aspx


L’oral de littĂ©rature en L : ZĂ©ro pièges, mais des spĂ©cificitĂ©s !
Tous ne seront pas reçus le 6 juillet. Comment prĂ©parer son oral de rattrapage de littĂ©rature en sĂ©rie L ? Professeur de lettres, Lætitia DĂ©marais, partage avec nous ses conseils. Elle rappelle le fonctionnement de l’Ă©preuve et donne des conseils pour l’entretien. De l’organisation, du sang-froid et pas d’impasses, avec quelques prĂ©cautions pour Ă©viter de rester muet pendant l’Ă©preuve.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591636522003.aspx


L’oral du bac : RĂ©viser sa philo
A ceux qui attendent sans grand espoir les rĂ©sultats du premier groupe d’Ă©preuves du bac, vendredi 6 juillet Ă  partir de 10h, un seul conseil : ne nĂ©gligez pas l’oral ! Avec environ 65% de rĂ©ussite, cette Ă©preuve peut sauver bien des candidats fragiles, pour peu qu’on lui accorde un peu de soin et d’attention. Les professeurs sont unanimes : pour rĂ©ussir cette Ă©preuve, il faut s’informer des modalitĂ©s, construire l’exposĂ© avec ordre et mĂ©thode, s’aider des questions de l’examinateur et rester bien attentif jusqu’Ă  la fin. Pas si Ă©vident quand on sait la part congrue accordĂ©e Ă  l’oral pendant l’annĂ©e. Quelques conseils pour rĂ©ussir.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/05072012Article634770706671174660.aspx


Biennale 2012 : La transmission au centre
Du 3 au 6 juillet, la Biennale de l’Ă©ducation renait au CNAM. C’est une des plus importantes manifestations francophones consacrĂ©e Ă  l’Ă©ducation, Ă  la formation et aux pratiques professionnelles. Comment transmettre le savoir au regard des didactiques ? La rĂ©duction des effectifs Ă©lèves favorise-t-elle la rĂ©ussite scolaire ? VoilĂ  quelques questions abordĂ©es cette annĂ©e.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591633713949.aspx


CME : Le refus du CSE
Le Conseil supĂ©rieur de l’Education a vote majoritairement contre l’enseignement de Connaissance du Monde Economique le 28 juin. C’est un vote massif qui a repoussĂ© le texte ministĂ©riel prĂ©sentĂ© au CSE du 28 juin. Le ministère demandait avec ce texte de couvrir des expĂ©rimentations « sauvages » qui ont lieu dans plusieurs lycĂ©es. Mais le CSE a vote contre le texte Ă  hauteur de 42 voix (Snes, Sud, Cgt, Fcpe, Unl) contre 5 voix pour (Snpden) et 14 abstentions (Unsa, Peep, Ligue de l’enseignement).
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/29062012Article634765526062744534.aspx


150 nouveaux termes et 50 personnalitĂ©s Ă  dĂ©couvrir dans le » Petit Larousse illustrĂ© 2013″
Cagoule, camĂ©o, comorbidiĂ©, cyberterrorisme, cryptozoologie,fadette, gorgoton, kop, lapette, polymĂ©rase, twitt… et bien d’autres termes sont introduits dans le « Petit Larousse illustrĂ© 2013 » disponible dès Ă  prĂ©sent. Ainsi le « Petit Larousse 2013 » invite-il Ă  dĂ©couvrir les Ă©volutions de notre langue et de notre monde.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/03072012Article634768966872212911.aspx


Microsoft met une partie d’Office 365 gratuitement Ă  disposition de l’Ă©ducation
Conçue pour l’entreprise, Office 365 est mis partiellement Ă  disposition du monde Ă©ducatif. Les Ă©tablissements d’enseignement et leurs acteurs (Ă©lèves comme enseignants) peuvent bĂ©nĂ©ficier gratuitement des services de messagerie (classique et en instantanĂ©), d’applications bureautique (Word, Excel, Powerpoint) et d’un outil de confĂ©rence en ligne
http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2012/07/03072012Article634768966858328644.aspx


Un week end festif chinois au musée du quai Branly
« Chifanie meiyou! » Avez vous mangĂ©! sont les premiers mots que l’on adresse Ă  un ami en Chine. L’alimentation tient une place essentielle dans la vie quotidienne des Chinois, au point d’imprĂ©gner les formules de salutations les plus courantes. L’exposition  » Les sĂ©ductions du palais, cuisiner et manger en Chine » propose d’explorer la longue histoire de la Chine Ă  travers l’Ă©volution des goĂ»ts et des techniques culinaires.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/02072012Article634768108686554244.aspx


Artémisia, la première femme artiste émancipée
Rebelle, hĂ©roĂŻne, femme d’affaire, fĂ©ministe avant l’heure, première femme peintre cĂ©lèbre ArtĂ©misia Gentileschi est Ă  l’honneur au musĂ©e Maillol jusqu’au 15 juillet 2012. C’est la première fois en France qu’une exposition dĂ©voile sa peinture. Une cinquantaine d’oeuvres, provenant essentiellement d’Italie, prĂ©sentent sa vie rocambolesque et son extraordinaire carrière.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/04072012Article634769806926682182.aspx


Avec la collection Netter, découvrez des Modigliani et des Soutine inconnus
Jonas Netter? Un inconnu du grand public et pourtant sans lui, Modigliani n’aurait sans doute jamais existĂ©, ni Soutine, ni Utrillo .DĂ©couvreur de talents et collectionneur invĂ©tĂ©rĂ©, Jonas Netter fait partie de ces grands hommes qui ont accompli une oeuvre magistrale sans le moindre souci de publicitĂ© ni besoin de notoriĂ©tĂ©, par amour de l’art et pour le plaisir pur de la contemplation des oeuvres.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/07/06072012Article634771591630749892.aspx