Par Eric Castanet
À lire une découverte importante dans le domaine de la production d’hydrogène. Un cycle de conférences à ne pas manquer à l’UPMC. Un astéroïde peut-il provoquer la fin du monde ?
La physique buissonnière
Un conseil de lecture : la physique du quotidien expliquée simplement et illustrée. Une plante plus rapide qu’une mouche, un footballeur qui s’inspire d’un engin de guerre du Moyen Âge, un tuyau qui parle, une cape qui rend invisible, etc. La nature est pleine de surprises pour quiconque veut bien s’aventurer hors des sentiers battus. Passionnés de physique et curieux de tout, J.-M. Courty et É. Kierlik vous invitent à une promenade sur ces chemins de traverse dans un langage accessible, simple et imagé, sans jargon ni formules. Avec eux, laissez-vous surprendre par un phénomène physique que vous avez déjà côtoyé sans même le remarquer. Suivez-les pour découvrir et comprendre cette physique du quotidien. Production d’hydrogène
« Des chercheurs du CEA, du CNRS et de l’Université Joseph Fourier, à Grenoble et à Saclay1, ont mis au point deux nouveaux matériaux à base de cobalt capables de remplacer le platine, métal rare et cher, dans la production d’hydrogène à partir d’eau (électrolyse). » Il s’agit d’une découverte très prometteuse.
L’Académie des sciences veut réorienter la refondation de l’Ecole
L’Académie des sciences a ses idées sur ce que doit être l’Ecole et elle entend faire pression sur la refondation. Notez que ces idées sont plurielles. L’Académie des sciences c’est à la fois Pierre Léna et La main à la pâte et JP Demailly et l’enseignement traditionnel. Dans un communiqué le 25 octobre, elle a présenté ses exigences. L’Académie souhaite une formation scientifique des enseignants, y compris des professeurs de lettres ou d’histoire. Elle souhaite d’ailleurs que l’histoire des sciences devienne une discipline à part entière du lycée. L’enseignement des maths est sa première préoccupation. L’Académie souhaite « donner à chaque enfant un socle solide d’automatisme » en calcul, une préoccupation relayée par de nombreux spécialistes. Elle revendique aussi l’enseignement intégré des sciences au collège et son « extension résolue ».
Cassini Scientist for a day
L’édition 2012 du concours Cassini Scientist for a Day est ouverte. Les élèves peuvent choisir l’une des trois cibles de la sonde Cassini en orbite autour de Saturne et rédiger un texte pour justifier leur choix. La cible gagnante fera l’objet d’observations de la part de Cassini. La date limite de dépôt des candidatures a été fixée au 3 décembre 2012. Human in Space
« Soyez inspirés. Soyez créatifs. Soyez entendus. » Telle est la devise de la compétition artistique pour la jeunesse Les hommes dans l’espace, qui invite les jeunes de 10 à 18 ans à créer des œuvres musicales, littéraires, visuelles ou vidéo. Un concours à découvrir absolument. Annoter la production PDF d’un élève
« Depuis la version X d’Acrobat Reader, il est possible d’annoter un document, d’où une utilisation possible de document P.D.F. comme « copie d’élève » lors de travaux pratiques par exemple. Ainsi, l’élève développe ses compétences dans les T.I.C.E. (rédaction avec tout ce que cela comporte comme manipulations, publication P.D.F., envoi vers le lieu de stockage décidé par le professeur…). »
Science à cœur.
Le programme de la saison 5 des conférences Sciences à Coeur est arrivé ! Depuis 5 ans, ces rencontres donnent la parole aux chercheurs de l’UPMC, permettant ainsi au public de partager leur quotidien, leur passion et leurs convictions de citoyens. Les conférences Sciences à Coeur sont ouvertes à tous, du lycéen au senior. Vous pouvez réserver vos places dès à présent. Conférences
L’Institut d’Astrophysique de Paris organise un mardi par mois une conférence ouverte au public. Quelques exemples des dernières en date : Voyage autour (et à l’intérieur) d’un trou noir, Vivons nous dans un univers ou dans un multivers ?, des particules des étoiles et des probabilités. Et ce qui est vraiment super c’est que toutes les conférences sont filmées et visible en direct sur le site de Canal-U. Elles sont en plus après accessibles en ligne.
Un astéroïde peut-il provoquer la fin du monde ?
La fin du monde, que certains prévoient pour le 21 décembre 2012 à partir d’une interprétation du calendrier maya,pourrait-elle être provoquée par une collision entre un astéroïde géant et la Terre ? Le débat a eu lieu dans l’émission Science Publique entre Jean-Pierre Luminet, astrophysicien, Patrick Michel, astrophysicien et David Bancelin, astronome. Le podcast est disponible pour la réécoute.
Les 50 ans de Planète Sciences
Planète Sciences a pour objectifs de favoriser, auprès des jeunes de 8 à 25 ans, l’intérêt, la découverte, la pratique des sciences et des techniques et d’aider les enseignants, les animateurs, les éducateurs, les chercheurs et les parents dans leurs activités vers les jeunes. Chaque année, environ 100 000 jeunes participent à nos activités. Planète Sciences propose aux jeunes de participer à un projet éducatif global, avec une approche ludique, favorisant la pratique expérimentale des sciences et des techniques. Au-delà d’une découverte et d’une meilleure compréhension des sciences et techniques, notre démarche leur permet, par une participation active, de passer de la théorie à la pratique, de l’idée projetée à sa concrétisation, à l’expérimentation. Le pari est, qu’autour d’un projet mené en équipe, ils le réalisent de bout en bout. Ces étapes s’inspirent des pratiques utilisées dans les laboratoires de recherche et l’industrie. |
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