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La « relance » décidée par le ministère de l’éducation nationale marque l’échec de 20 ans de « vie lycéenne ». Malgré l’ouverture des droits lycéens la participation faible aux instances interroge. C’est que plus que la question de la démocratie lycéenne, la « vie lycéenne » renvoie à une question sociale, celle des « nouveaux lycéens ». La démarche entreprise par George Pau-Langevin est-elle à même de traiter ce sujet ?

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