» À la rentrée 2014, près de 11 % des enseignants du premier degré public ont changé d’école. Dans plus de neuf mobilités sur dix, les enseignants restent au sein de leur département d’exercice », écrit la Depp, direction des études du ministère de l’éducation nationale, dans une nouvelle Note. Celle-ci ne s’intéresse qu’au mouvement inter-écoles, à l’intérieur d’un même département. On sait que la mobilité entre départements est autrement plus difficile…
L’étude s’intéresse aux variables qui expliquent les demandes de mobilité. Elles se manifestent dans des stratégies de rapprochement qui sont clairement décrites. Ce sont donc plutot les enseignants débutants, plutôt en zone prioritaire qui demandent à bouger régulièrement. La carte du mouvement rejoint en partie celle de l’éducation prioritaire.
