L’hebdo primaire
Lecture : Roland Goigoux enterre la querelle des méthodes
Peut-on en finir avec la querelle, sans cesse ravivée, de la syllabique et de la globale ? Apparemment oui, si on suit la vaste enquête dirigée par Roland Goigoux, professeur à l’Université de Clermont Ferrand pour l’IFé. Au lieu de s’intéresser aux méthodes, un concept jugé trop vague, l’enquête suit les pratiques enseignantes de très près. Elle apporte ses bonnes et mauvaises nouvelles . Oui l’enseignement explicite du décodage est bien fait. Non, le CP ne réussit pas à gommer les inégalités de compétences qui sont déjà présentes à l’issue de la maternelle. L’école élémentaire s’avère impuissante à faire réussir les enfants en difficulté. Voilà un nouveau chantier qui s’ouvre…
Etude sur « lire et écrire » : Les élèves de CP doivent davantage travailler la compréhension
Le chercheur Roland Goigoux est venu présenter mardi 15 septembre à Paris les premiers résultats d’une vaste étude sur la lecture et de l’écriture en CP. Il en ressort que l’apprentissage de la compréhension est une faiblesse de l’école française. Et que pour y remédier, il n’y a pas de recette miracle, plutôt une subtile alchimie de différentes variables.
Lecture : Le rapport Goigoux vu de la classe
Directrice d’école dans un quartier populaire, Véronique Vinas a un long passé de professeur des écoles en élémentaire et en maternelle. Elle réagit aux premières informations du rapport Goigoux sur l’apprentissage de la lecture et de l’écriture. Rôle des manuels, compréhension de l’écrit, production d’écrit… Le rapport vu de la classe…
Apprendre à lire avec Abracadabra
Ce n’est pas magique mais presque. Abracadabra est une ressource Web, gratuite, pour soutenir l’enseignement-apprentissage de la lecture et de l’écriture des élèves de maternelle, de 1ère et de 2e année du primaire. D’abord développée en anglais par le professeur Phil Abrami et son équipe de recherche de l’Université Concordia à Montréal, la version française arrive maintenant en ligne.
Gérer les élèves perturbateurs au primaire : Un module de formation de l’IFé
» Ce parcours de formation propose de créer un espace collectif où la difficulté professionnelle peut se partager et où une équipe d’école, accompagnée par un formateur, pourra construire des réponses satisfaisantes dans la durée, aussi bien du point de vue de l’enseignant que du point de vue de l’élève. » Le Cnetre Alain Savary mer en ligne un véritable parcours de formation pour gérer en équipe les élèves perturbateurs au primaire.
La classe plaisir : Se ritualiser tout seuls
Dès le début de l’année, dans ma classe de CP-CE2, une des responsabilités de la classe est de pointer les enfants à la cantine, aux ARE et à l’étude. C’est une lourde responsabilité car remplir ce tableau à double entrée est tout sauf une chose aisée.
Trop tôt, trop lourdes, les évaluations de CE2 ?
Alors que les enseignants se préparent à faire passer en début de Ce2 la nouvelle évaluation diagnostique en français et en maths, les syndicats sont critiques sur les supports fournis par Eduscol. Le Snuipp FSU publie une FAQ qui fait le point sur le protocole et la remontée de l’évaluation. Le syndicat note aussi des insuffisances. » Le ministère souhaite instaurer un dispositif national d’évaluation mais à moindre frais, ce qui veut dire que c’est sur le budget des écoles que les coûts d’impression seront ponctionnés, comme pour les documents d’accompagnement des programmes de maternelle. Il est impensable d’envisager un tel support pédagogique sans une impression papier. »
Maternelle : Regroupement collectif : Comment passer les consignes ?
» Quelques uns tendent l’oreille, ceux que la chose scolaire passionne. Mais pour beaucoup, la consigne verbale s’évapore…Parce que de drôles de mots viennent de la-bas au loin, quand ici une tache de rousseur a atterri sur l’épaule du voisin, parce que la bosse sous le tapis se voit un peu trop, parce que chacun a dépensé tellement d’énergie à abandonner son projet, à ranger, se ranger, chut, attendre, regarder, tandis que le dessin inachevé laisse une aigreur au cœur, un mauvais goût d’école ». Christine Lemoine revient sur la passation de consignes en PS ou MS pour assurer le regroupement collectif. Elle montre la complexité de l’opération pour un enfant de 3-4 ans. Comment faire ? A vous de le découvrir…
Université d’automne du Snuipp : Demandez le programme
Stéphane Bonnery, André Tricot, Viviane Bouysse, Dominique Bucheton, Benoit Falaize, Sylvie Cèbe, Bruno Robbes, Nathalie Brisac, Bruno Robbes : ce sont quelques uns des invités de l’Université d’automne du Snuipp qui se tiendra du 16 au 18 octobre à Port Leucate. Philippe Meirieu cloturera l’université avec une analyse critique de la refondation. L’historien Benjamin Stora l’ouvrira par une réflexion sur les valeurs de la république et les fractures dans le pays.
La mobilité des professeurs du primaire
» À la rentrée 2014, près de 11 % des enseignants du premier degré public ont changé d’école. Dans plus de neuf mobilités sur dix, les enseignants restent au sein de leur département d’exercice », écrit la Depp, direction des études du ministère de l’éducation nationale, dans une nouvelle Note. Celle-ci ne s’intéresse qu’au mouvement inter-écoles, à l’intérieur d’un même département. On sait que la mobilité entre départements est autrement plus difficile…
L’Hebdo Lettres
Bruno Vergnes : Eduquer à l’image la génération mobile
Selon les sociologues, la jeune génération serait moins celle de l’ordinateur que celle du smartphone : l’Ecole ne doit-elle pas alors prendre en compte les appétences de la génération mobile pour développer en elle de réelles compétences ? C’est l’ambition de Bruno Vergnes, professeur de français dans les Pyrénées-Atlantiques : avec leurs téléphones mobiles, ses collégiens ont pris des photographies respectant des consignes esthétiques précises ; ils les ont publiées, échangées, commentées sur Instagram, célèbre réseau social de partage d’images. Le projet relie l’Histoire des arts et l’Education aux médias et à l’information. Il démontre remarquablement combien des outils que l’Ecole tend à diaboliser peuvent aider les élèves à mieux regarder et habiter le monde.
Français : Et si les élèves réalisaient un chapitre de manuel ?
Sur le site lettres de l’académie de Créteil, Françoise Cahen, professeure de français au lycée Maximilien Perret d’Alfortville, présente une séquence, « Poèmes de la chute », autour de Baudelaire et Houellebecq. Le numérique y joue pleinement son rôle pour favoriser l’investissement des élèves : enregistrement de lectures à voix haute partagées sur un mur collaboratif Padlet, réalisation de diaporamas d’histoire littéraire, création de poèmes avec le réseau social sonore Bobler… On notera en particulier la belle invitation lancée aux élèves : réaliser une anthologie personnelle de poèmes de Baudelaire sous la forme d’un chapitre de manuel…
A venir : Colloque sur le français écrit au siècle du numérique
Un colloque international portant sur « Le français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage » se déroulera les 8 et 9 octobre 2015 à l’École polytechnique. Parmi les nombreux thèmes abordés : les écritures collaboratives, la question de l’orthographe, l’écriture de la lecture subjective, le bouleversement des genres, l’impact du traitement de texte sur la qualité de l’écriture …
Lire par-delà les frontières
« Plus on est de fous, plus on lit » ? Plus de 12 000 élèves ont d’ores et déjà participé à ce qui se veut « un projet mondial de lecture » : « Écouter Lire le Monde ». L’organisateur de l’opération, François Bourdon, enseignant au primaire à Montréal, invite les enfants et adolescents de tout continent à échanger, collaborer, créer à partir des mêmes œuvres littéraires. La sélection 2015-2016 comprend 4 ouvrages québécois. Les inscriptions sont ouvertes en ligne pour contribuer à faire d’internet un espace d’échanges scolaires et culturels, et du livre, le lieu d’où se déployer vers le monde.
L’HEBDO SCIENCES HUMAINES
Economie : Jouez avec Cit€co
Réalisé par la Cité de l’économie, le jeu Cit€o quitte Facebook pour arriver sur le web. Dans ce jeu destiné aux lycéens, le joueur doit essayer de battre des joueurs virtuels en gérant une enseigne de distribution installant ses magasins dans diverses villes de France et du monde. POur cela il gère sa trésorerie en fonction d’événements aléatoires. Il réagit à la concurrence.
Eco : Les Journées de l’économie
Les 8èmes Journées de l’économie auront lieu du 13 au 15 octobre à Lyon sur le thème « Qu’attendons nous pour agir ». Durant ces 3 journées, plus de 400 intervenants vont débattre du terrorisme, des rapports entreprises et économie et aussi du climat. La Dgesco organise deux ateliers pédagogiques sur la découverte de l’entreprise en seconde et sur les mutations du commerce international.
Eco : Les perspectives économiques de l’OCDE
« Les perspectives de croissance mondiale se sont légèrement dégradées et l’horizon est assombri par d’importantes incertitudes », a déclaré la Chef économiste de l’OCDE, Mme Catherine L. Mann le 16 septembre. L’OCDE prévoit une croissance de 2,4 % cette année et de 2,6 % en 2016 aux États-Unis. Dans la zone euro, l’économie devrait croître à un rythme de 1,6 % en 2015 et de 1,9 % en 2016. En France on aurait 1 % en 2015 et 1,4 % en 2016. La Chine devrait enregistrer une croissance de 6,7 % en 2015 et de 6,5 % en 2016. En Inde, le rythme de l’expansion économique sera de 7,2 % en 2015 et de 7,3 % en 2016. Au Brésil, l’activité économique devrait diminuer de 2,8 % en 2015 puis de 0,7 % en 2016.
Centenaire 14-18
« L’année 2016 marque le deuxième temps fort des commémorations de la Première Guerre mondiale. Elle s’inscrit notamment dans le souvenir de la bataille de Verdun et de celle de la Somme.. Les équipes éducatives sont invitées à participer à ce travail commémoratif en privilégiant une approche interdisciplinaire, si possible internationale, et en s’appuyant sur les outils mis en place en 2014 ainsi que sur les objectifs pédagogiques portés par l’école de la République, notamment dans le cadre de l’éducation à la citoyenneté. »
Géo : Quid des compositions avec croquis ?
Jacques Muniga, le créateur de Carto Flash, propose des séquences de préparation aux compositions avec croquis du bac français. Il inaugure un nouvel espace dédié au programme de géographie de Belgique où on trouvera également des travaux qui peuvent être exploités en FRance, par exemple sur la Chine ou le Burkina Faso. Le téléchargement de Carto Flash reste gratuit. Vous auriez bien tort de vous en priver…
SES : Enquêtes sur le bac
L’Apses publie deux enquêtes fort intéressantes sur les copies du bac et leur correction. » En ce qui concerne la maîtrise des savoirs par les candidats, le bilan est relativement contrasté. Les élèves savent faire état de connaissances de cours, notamment lorsqu’elles sont centrales dans un chapitre. C’est le cas en EC1 pour les notions de solidarités organique/mécanique et les délocalisations (cf. tab.1 p.6 et tab.3 p.8)…. En revanche, le degré d’appropriation réelle de ces notions est assez décevant », démontre l’Apses.
EMC au brevet : L’épreuve dévoilée
» Il convient désormais de lire cette annexe en remplaçant chaque occurrence de l’expression « éducation civique » par l’expression « enseignement moral et civique ». » Le B.O. du 10 septembre précise l’organisation de la nouvelle épreuve d’EMC dans le « vieux » brevet de 2016.
EMC : Parlement des enfants 2016
» L’opération « Parlement des enfants », en favorisant la pratique du dialogue et du débat démocratique, participe de cet objectif et peut constituer un point d’appui pour la mise en place du parcours citoyen. S’adressant aux élèves de cours moyen 2e année (CM2), elle peut s’inscrire dans le cadre du nouveau programme d’enseignement moral et civique du cycle 3 où sont notamment abordés l’étude de thèmes visant à « se sentir membre d’une collectivité par la compréhension du sens et des symboles de la République » et « comprendre les raisons de l’obéissance aux règles et à la loi dans une démocratie ». Une circulaire fixe son organisation pour cette année.
EMC : Coupe nationale Initiadroit
» Depuis sept ans, le ministère apporte son soutien à l’action menée par « Initiadroit ». Cette association à but non lucratif rassemble des avocats bénévoles intervenant dans les collèges et les lycées pour faire comprendre aux élèves et illustrer, par des cas pratiques, l’importance du droit dans les relations sociales et leur statut de citoyen. Tous les deux ans, Initiadroit organise, avec le soutien du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, ainsi que du ministère de la justice, un concours national intitulé « Coupe nationale des élèves citoyens ». »
L’HEBDO SCIENCES
Laurence Bariller : Préparer COP 21 au lycée
Comment 10 enseignants ont-ils réussi à mobiliser des élèves de seconde et terminale dans un projet climat ? Des recherches d’informations à un voyage d’étude scientifique, ce projet exceptionnel est mené en partenariat avec le CNRS de Grenoble. « Associer plaisir de réussir et travail est un fil conducteur du projet » assure Laurence Bariller, enseignante de SVT au lycée Henri Avril de Lamballe (22). Quelles sont les missions des lycéens ? Quels sont les retours des élèves ? Comment s’est construit ce projet ? Comment ces lycéens vivront-ils la COP 21 ?
COP 21 : Quelles ressources pour l’événement ?
Revue de Web non exhaustive des principales ressources utiles pour enseigner le climat à l’école, au collège ou au lycée : logiciels, lectures, animations, projets, formations. Préparez vos élèves à la COP 21 !
Plus de 400 profs de SVT attendus à Paris
Les Journées nationales de formation de l’APBG (Association des Professeurs de Biologie et Géologie) ont lieu à Paris les 20, 21 et 22 novembre 2015 sur le thème «Océans et atmosphère – Nutrition et santé». Organisées par l’APBG avec la collaboration du CNRS, CNRS-INSU de l’INSERM et du GNIS, ces journées correspondent aux objectifs de formation ministériels et leur contenu est en relation avec les programmes de SVT du secondaire.
Changement climatique : 80 activités en Sorbonne
150 chercheurs, 80 activités attendent vos élèves à l’occasion de la Fête de la science de Sorbonne Universités. La fête de la science accueille les groupes scolaires du vendredi 9 au samedi 10 octobre 2015 avec comme thématique phare « Demain le climat ». Vous pourrez apprendre à réaliser une station portable de mesures environnementales à bas coût, comprendre le phénomène de réchauffement climatique à l’aide d’expérimentations, étudier des exemples d’impacts de l’environnement sur les êtres vivants, découvrir en jouant comment certains phénomènes physiques influencent le climat ou encore travailler sur les pollutions chimiques et sonores en ville. N’attendez pas pour vous inscrire !
L’HEBDO LANGUES
Des nouveaux mots pour l’allemand
Merkeln, Krimmen, Smombie : voilà quelques nouveaux mots entrés dans els dictionnaires allemands cette année, explique le site « Berlin est à nous ». Ainsi Merkeln signifie « ne pas savoir prendre une décision », un reproche fait en Allemagne à la chancelière.
Converser avec Twitter en anglais
« Le numérique nous permet, à nous professeur de langues, de confronter nos élèves à la langue dans toute sa complexité. En plus d’enrichir leurs connaissances, de leur faire prendre conscience de l’Histoire douloureuse de L’Irlande du Nord, cet échange leur a permis d’enrichir leur vocabulaire avec des expressions idiomatiques auxquelles ils n’auraient pas été forcément confrontés durant leur scolarité. » Aurélien Kartner, Collège Arthur Rimbaud, Saint Julien en Genevois, rend compte d’un échange entre des collégiens de 4èem et un Irlandais sur la guerre en Irlande du Nord.
Des applications pour les tablettes en langues vivantes
La sélection de Laurence Bernard, professeure d’anglais, concerne aussi bien les applications Android qu’Apple. On y trouvera de quoi faire de la veille informationnelle, des outils de rédaction, des banques d’images et vidéos, des banques sonores et des outils de collaboration. Bref de quoi alimenter les tablettes qu’on promet pour le collège.
L’hebdo EPS
Journée du sport scolaire : Quel bilan ?
Un peu partout en France va se dérouler le 16 septembre la journée nationale du sport scolaire, autour cette année des valeurs de la République. Egalement, au même moment, le ministère de l’éducation nationale lance l’Année du sport, de l’école à l’université. Un beau programme où les feux semblent au vert. Qu’en est-il concrètement ? Effets d’annonce ou véritable politique éducative et sportive ?
Des milliers de pratiquants pour la 6ème Journée Nationale du Sport Scolaire
La 6ème Journée Nationale du Sport Scolaire a eu lieu le 16 septembre, avec de nombreuses manifestations organisées partout en France. C’est le moment pour les collègues de lancer l’année sportive dans des évènements organisés par les établissements et les académies.
