Najat Vallaud-Belkacem veut « des dictées quotidiennes à l’école », titre un quotidien du soir pour présenter les nouveaux programmes de l’école et du collège. Reprise par tous les médias, l’annonce en a surpris et désolé beaucoup. A commencer par Eveline Charmeux qui sur son site met les points sur les i : la préconisation « une dictée par jour », souligne-t-elle, ne figure nulle part dans les nouveaux programmes, qui proposent des activités bien plus diverses et efficaces ! Elle revient sur les « nombreuses raisons qui militent en faveur de la disparition de cette activité absurde à plus d’un titre, génératrice d’erreurs orthographiques, qui encombre le temps de classe et prive les enfants d’un travail réel de découverte et d’appropriation de l’orthographe ». Beaucoup regretteront qu’une fois de plus l’apprentissage du français soit l’objet de considérations plus identitaires que pédagogiques. L’entreprise de communication a peut-être réussi à court terme : il n’est pas certain que caresser dans le sens du poil une opinion conservatrice ne constitue pas à plus long terme une défaite idéologique.
