L’enseignement EN allemand dès l’école primaire a-t-il des effets positifs ? L’IRDP publie les premiers résultats du programme PRIMA élaboré dans le canton de Neuchâtel en Suisse où des élèves du primaire reçoivent un enseignement de l’allemand en immersion. C’ets à dire qu’ils n’ont aps de cours d’allemand mais des cours en allemand.
« Les enseignantes remarquent une plus grande ouverture à la langue allemande chez les élèves des classes PRIMA », écrit l’IRDP. « D’après les propos recueillis, les élèves travailleraient de manière autonome, seraient habitués à demander quand ils ne comprennent pas quelque chose, auraient moins peur de l’inconnu et participeraient facilement à des travaux de groupe… Les résultats du suivi montrent de plus que la compréhension est particulièrement bien développée. Concernant la production, cette compétence se manifeste de façon très différente selon les contextes ».
Cette expérience n’est pas sans rappeler le choix d’un enseignement « intensif » des langues au Québec.
