» Si les préconisations du rapport sur la réforme du baccalauréat et du lycée devaient s’appliquer, tous les élèves de lycée général et technologique continueraient certes à faire de l’histoire-géographie, mais avec des horaires réduits, et des finalités ignorant nos spécificités disciplinaires. Les conséquences sur les postes, sur la nature de notre métier, et sur la qualité de la formation des élèves doivent alerter toutes celles et ceux qui ont à cœur d’offrir à la jeunesse une culture commune émancipatrice », écrit le Snes Fsu dans une synthèse publiée le 30 janvier. De son coté, l’APHG demande le maintien d’une épreuve écrite au bac pour tous les lycéens et el maintien des volumes horaires actuels ainsi que la création d’une spécialité histoire-géo.
