» La politique des internats d’excellence a porté tout d’abord sur une certaine conception de l’évolution du rôle de l’internat qui a amené le ministre, recteur puis DGESCO à l’époque, à en faire un élément de la politique d’éducation prioritaire qui permette de proposer à des élèves méritants des quartiers populaires de quitter le quartier pour espérer réussir. Ceci avec deux effets immédiats : la difficulté pour les élèves concernés à vivre à distance de leurs familles et la concentration dans les quartiers en question d’élèves davantage en difficulté scolaire. On voit bien ce qui est le plus inacceptable dans ce principe : « vous êtes enfant de milieu populaire méritant, pour réussir, il ne faut pas faire comme tout autre élève, vous devez quitter votre quartier car les conditions d’enseignement n’y sont pas faites pour vous… » Marc Bablet, ancien responsable de l’éducation prioritaire au ministère, analyse la politique d’internats d’excellence que JM Blanquer a mis en place avant 2012 et qu’il semble vouloir réintroduire en 2018-2019.
