« Pourquoi « rayer d’un trait de plume, par une décision d’en haut », comme on l’a entendu au Sénat, et sans avoir auditionné les parties concernées un système pédagogique existant depuis plus d’un siècle en France, très implanté dans certains territoires et le modèle éducatif le plus répandu en Europe ? » Les 315 jardins d’enfants créent la Fédération nationale des jardins d’enfants (FNJE) pour peser sur la commission paritaire qui va rédiger la loi Blanquer. » Ces fermetures ôteraient d’emblée la liberté de choix aux parents. Alors que l’instruction en famille n’est pas remise en cause par le projet de loi, il est opportun de s’interroger quant à supprimer l’alternative de l’instruction dans un établissement contrôlé par des services publics », explique la Fédération. Elle s’appuie aussi sur une étude positive réalisée par Marco Oberti pour la Ville de Paris.
