« 87 % des Français s’accordent sur le fait que les services numériques ont été essentiels pendant la période du confinement », selon un sondage Odoxa. « D’abord, parce qu’ils ont contribué positivement à un rapprochement des parents avec la scolarité de leur enfant et de l’équipe enseignante (72 %) et ensuite parce que l’utilisation des services numériques a permis de faire apparaître de nouvelles formes d’apprentissage, créatives et efficaces (69 %). En revanche, 53 % des parents considèrent que les services numériques utilisés étaient trop nombreux ou trop compliqués. Ils attendent donc une meilleure préparation si la situation devait se reproduire. D’ailleurs, 93 % des Français pensent que les établissements scolaires doivent proposer des services numériques adaptés pour assurer un enseignement à distance en cas de seconde vague. Mais aussi de manière durable pour 80 % d’entre eux ». Ce sondage , commandé par une entreprise de service numérique, n’évoque pas le fait qu’un véritable enseignement à distance n’est aps qu’une affaire d’équipement mais surtout de pédagogie et qu’il a aussi des effets sociaux très inégalitaires.
