» Nous arrivons en bout de course par rapport à ce que nous pouvons faire pour respecter un maximum les recommandations. Sur la cour de récréation, nous bataillons sans cesse avec les élèves pour le port « correct » du masque. Il y a une forme de croisement de deux courbes de l’exaspération : celle des élèves qui esquivent de plus en plus ce masque et celle des personnels qui s’inquiètent pour leur santé et qui voudraient durcir les sanctions en cas de non port du masque. Cette situation génère une forte tension et les incidents à ce sujet se surajoutent aux incidents plus classiques », écrit « l’éducateur équitable », un CPE en Rep+ qui tient un blog. » la gestion de l’absentéisme devient très complexe et des élèves se saisissent du contexte sanitaire pour se détourner de l’école. » Cela l’amène à parler de « l’errance scolaire ».
