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Un décret publié au JO du 20 juillet crée  » Le professeur référent de groupe d’élèves » en première et terminale « en l’absence de professeur principal ». Il  » assure un suivi individualisé renforcé des élèves dont il a la charge » et  » expose au conseil de classe les résultats obtenus par les élèves dont il a la charge et présente ses observations sur les conseils en orientation formulés par l’équipe en ce qui les concerne ». Il est désigné par le chef d’établissement et perçoit une indemnité de suivi et d’orientation. Cette création reconnait le problème créé par la réforme du lycée. En cherchant à optimiser le nombre d’élèves par professeur, elle a supprimé le groupe classe et tout le travail de suivi des élèves que faisait le professeur principal. La création de ce professeur référent est un pis aller pour ne pas revenir sur les économies générées par la réforme. Ce nouveau référent participe aussi à la multiplication des référents dans les lycées, donnant ainsi au chef d’établissement des moyens pour piloter les enseignants et récompenser « le mérite ».

Au JO

Un exemple de multiplication des référents dans un lycée