Une circulaire précise les conditions de mise en place de l’année de stage des nouveaux enseignants en 2022-2023. Sa lecture éclaire le désordre mis dans la formation durant le 1er quinquennat tant il y a de différences entre les stagiaires et les cas particuliers. Cela commence par le fait que les stagiaires sont amenés à être présents dans les écoles et établissements avant même d’être officiellement stagiaires. La note précise donc le régime juridique qui leur est appliqué (collaborateur occasionnel) à cette occasion sans donner de précision pour leur paye pour cette période. Mais le gros de la note consiste à envisager tous les cas possibles de stage. Car la majorité des stagiaires va se retrouver directement à temps plein devant élèves. C’est le cas par exemple des titulaires de master MEEF. C’est l’objectif de la réforme blanquérienne qui permet ainsi de créer sans bourse délier plusieurs milliers de postes. Mais la note doit aussi prévoir tous les cas nés des difficultés de recrutement du ministère comme celui des enseignants embauchés sur liste complémentaire au cours de l’année scolaire précédente ou encore lors de sessions précédentes.
