Quelques réflexions sur le rapport de JL Durpaire (photo) et D Renoult. « L’accès et la formation à la documentation du lycée à l’université : un enjeu pour la réussite des études supérieures » (mars 2009, version définitive mars 2010) par Julie Anne
Cette année, pour cette 21ème Semaine de la Presse et des Médias à l'Ecole (SPME), on se demandera dans toutes les écoles « qui fait l'info ? ». Pour ce faire, le CLEMI suggère aux professeurs et aux élèves de « s’interroger sur les questions liées aux sources de l’information, au statut et à la déontologie des journalistes, à la différence entre communication et information. »... Vaste programme ! Julie Anne à la plume et Fred Yvetot au pinceau
En ces périodes électorales... des chiffres qui tournent autour de nous, de l'information, de l'informatique, des pratiques médiatiques... des données pour caractériser nos pratiques et celles des élèves. En lien avec le dossier sur la Semaine de la presse et des médias à l'école (r) .... mais pas seulement, parce que les chiffres illustrent. Par Blandine Raoul-Réa, illustrations Fred Yvetot
Le Café pédagogique est un média associatif, imaginé et développé par des enseignants.
Gérer le consentement aux cookies
Pour offrir les meilleures expériences, nous utilisons des technologies telles que les cookies pour stocker et/ou accéder aux informations des appareils. Le fait de consentir à ces technologies nous permettra de traiter des données telles que le comportement de navigation ou les ID uniques sur ce site. Le fait de ne pas consentir ou de retirer son consentement peut avoir un effet négatif sur certaines caractéristiques et fonctions.
Fonctionnel
Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’internaute, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
L’accès ou le stockage technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’internaute.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques.Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.