| | Régionalisation et inégalités territoriales | |
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| | L'articleLa décentralisation a-t-elle augmenté les inégalités territoriales ? Instinctivement on pourrait penser que oui. Mais la thèse de Claire Duuy (La régionalisation sans les inégalités) montre, à travers les exemples de la France et de l'Allemagne, que ce n'est pas le cas. Malgré la grande différence de statut, les régions des deux pays ont évolué vers des politiques de plus en plus similaires entre régions. Tout juste sorti des presses, l'ouvrage est déjà bien repéré par les partisans de l'autonomie la plus large et de la mort du "mammouth". Pourtant ce n'est pas par hasard si les politiques régionales se sont rapprochées. Et il reste à voir si les circonstances sont maintenant les mêmes ou si le vent tourne... | | | | |
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| | L'inexorable fragmentation des systèmes éducatifs nationaux | |
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| | L'articleAlors que JM Blanquer évoque la territorialisation du système éducatif, les sociologues Anne Barrère et Bernard Delvaux coordonnent un passionnant numéro de la Revue internationale d'éducation (n°76) sur "la fragmentation des systèmes scolaires nationaux". Un numéro qui fait un peu la chronique des empires qui vacillent, voire qui ont disparu, comme en Suède ou à La Nouvelles Orléans. Anne Barrère et Bernard Delvaux y voient l'aboutissement de la mondialisation. Ils mettent l'accent sur les risques de fragmentation sociale qui accompagnent cette dilution des systèmes éducatifs nationaux. Pour eux la question n'est plus de sauver les systèmes nationaux mais de savoir jusqu'à quelle échelle territoriale leur dilution ira. | |
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| | L'éducation prioritaire est-elle efficace ? | |
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| | L'articleC'est la Depp qui relance le débat sur l'efficacité de l'éducation prioritaire. Vivement critiqué dans plusieurs études nationales et internationales, le dispositif d'éducation prioritaire trouve une défense efficace sous la plume d'Alexia Stefanou (Depp) dans la revue Éducation & formations (n°95). Pour elle les écarts observés au primaire ne se creusent pas au collège REP. Celui-ci n'aggrave pas les difficultés scolaires. Il faut donc maintenir l'éducation prioritaire. Et c'est bien au primaire qu'il faut porter l'effort. | |
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| | Humour et enseignement : La chaire est triste ? | |
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| | L'article"On pourrait se demander si l’école, l’enseignement, ne serait pas le dernier petit village gaulois qui échapperait à l’injonction à rire, dans cette société du comique, prégnante et bête, au nom, justement, d’une certaine éthique intellectuelle". L'humour et l'enseignement n'irait pas ensemble, annonce Corinne François-Denève (Université de Bourgogne) dans cet ouvrage qui explore la relation humour - enseignement (La chaire est triste L'Harmattan). Pourtant l'humour a aussi une efficacité pédagogique. " De nos jours, c’est certainement le numérique qui porte le message le plus créatif en matière d’humour et d’enseignement", conclu-t-elle, en interrogeant les princes du rire sur Twitter... Mais le livre passe à côté du vrai humour pédagogique. | |
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| | L'articleDes ressources et rendez-vous pour l'École | |
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| | François Dubet, le sociologue qui dérange les profs | |
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| | L'articleLe sociologue François Dubet est venu le vendredi 19 janvier 2018 au Lycée Germaine Tillion du Bourget (Seine-Saint-Denis) parler des inégalités sociales et scolaires. Le débat qui a suivi avec les professeurs a été riche et parfois tendu, à un moment où les enseignants de lycée sont inquiets, voire destabilisés par les dernières réformes et celles qui s'annoncent. Récit. | |
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