Pédagogie : Les parcours scolaires se sont améliorés
Autre bonne nouvelle : les sorties sans qualification ont diminué d'une génération à l'autre : de 9% en 1989 à 7% en 1995. Inversement 68% des élèves de 1995 ont terminé leur scolarité avec le niveau V (terminale) contre 64% pour ceux de 1989.
Mais "les élèves entrés en sixième avec des acquis en français et en mathématiques insuffisants ou un retard scolaire connaissent encore de grandes difficultés et seule une minorité d'entre eux parvient à être bachelier (10%). La part d'enfants d'ouvriers qui accède au second cycle général et technologique reste stable (42%) et l'écart avec les enfants de cadres et d'enseignants ne s'est pas réduit (écart de 49 points)".
Etude (en pdf)
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