Géographie : Clés pour l'enseignement de la géographie au lycée
Comment les faire passer ? Une seconde partie de l'ouvrage s'intéresse à la méthodologie. Elle explique comment réaliser une étude de cas contextualisée, comment utiliser les Tice ou entraîner les élèves à la réflexion géographique. L'ouvrage ne boude pas les communautés d'enseignants et dirige par exemple vers les Cafés de géographie, les Clionautes et la liste H-Français. Il donne des exemples détaillés d'utilisation des Tice pour préparer une étude documentaire ou réaliser un croquis de géographie. Il pose la question de l'argumentation en géographie.
Avec la dernière partie de l'ouvrage, nous entrons directement dans les programmes. Pour les trois niveaux du lycée général, il présente les problématiques de chaque chapitre, donne plusieurs exemples de démarche en mettant l'accent sur les activités des élèves et indique des sources en donnant toute leur place aux sites Internet.
On dispose ainsi avec ce livre d'un véritable guide pour la mise en oeuvre des programmes, qui éclaire de nouvelles démarches et fait réfléchir à son propre cours. Un ouvrage indispensable.
Gérard Hugonie, Séverine Geiger, Michel Sainero, Clés pour l'enseignement de la Géographie, Crdp de Versailles, 2006, 206 pages.
Présentation et découverte d'un chapitre