Quelles bonnes pratiques pour les chefs d'établissement ?
Destiné aux chefs d'établissement, ce recueil québécois vise à leur fournir des éléments éprouvés pour alimenter l’analyse de leur approche de gestion en vue de favoriser la réussite et à la persévérance des élèves. Il définit de "bonnes pratiques" pour la réussite de tous.
"Les pratiques qui contribuent à la réduction du taux d’échec sont celles qui mettent l’accent sur les pratiques pédagogiques et sur le suivi des résultats des élèves. Les pratiques qui contribuent à la hausse des résultats scolaires sont celles qui assurent un milieu de vie harmonieux et respectueux pour les élèves. Les attitudes les plus fortement associées à la réussite des élèves concernent la direction d’établissement et l’affirmation dans de son rôle de leader.Les caractéristiques de l’école les plus fortement associées à la réussite portent sur l’encadrement des comportements des élèves".
L'étude identifie des pratiques de gestion favorables : instaurer un milieu de vie agréable pour les élèves, faire des visites de classe; contrer les préjugés, les étiquettes et les attitudes discriminatoires à l’endroit des élèves; communiquer efficacement avec eux et se montrer attentif à leurs préoccupations.
Par fjarraud , le lundi 28 octobre 2013.