Jean-Paul Delahaye : Pourquoi il ne faut pas changer les rythmes scolaires
Faut-il à nouveau changer les rythmes scolaires ? Jean-Michel Blanquer s'apprête à autoriser de nouvelles "expérimentations" qui reviendraient à la semaine de 4 jours. Ancien directeur de l'enseignement scolaire et conseiller de Vincent Peillon, Jean-Paul Delahaye a participé avant et après la nomination de V Peillon comme ministre , à l'élaboration et la mise en place du décret sur les rythmes scolaires. Dans une audition au Sénat en janvier 2017, il explique pourquoi le décret a été pris et pourquoi il faut le garder. Le Café pédagogique s'est procuré le texte de cette intervention. Le voici.
"La fatigue des enfants est un vrai sujet.. Il faut du temps, de la bonne volonté et surtout du bon sens pour que les rythmes de l’école et ceux de la famille s’articulent. Car, pourquoi, alors que tous les enfants du monde ont 5 matinées de classe, pourquoi faudrait-il que seuls les enfants français soient fatigués ?" Le 18 janvier 2017, Jean-Paul Delahaye revient devant le Sénat sur la mise en place du décret Peillon qui a fait passer l'école primaire française de 4 jours à 4 jours et demi.
Adultes vs enfants
Il raconte dans le détail comment X Darcos a fait passer l'école à 4 jours et comment l'idée d'un nouvel aménagement des rythmes est né d'un rapport de l'Académie de médecine à l'accord de l'AFVE. " De 2010 à 2012, on entend un chœur unanime de spécialistes fustiger la semaine de 4 jours et on voit pleurer à chaudes larmes de belles âmes sur le triste sort fait aux enfants de ce pays", dit-il. "Mais on retrouve la même unanimité ou presque pour surtout ne rien changer parce que cette semaine de 4 jours arrangeaient finalement tous les adultes. Un bel exemple d’hypocrisie collective.
Une hypocrisie qu'il lit aussi dans l'accueil fat au décret Peillon. " Le 8 janvier 2013, le CSE a rejeté par 23 voix (Fsu, Fo, CGT, Sud, Snalc et parents de la Peep) contre 5 le projet de décret présenté par le ministère. On compte 30 abstentions et 14 refus de vote. Trois ans seulement après l’appel de Bobigny qu’ils ont pourtant massivement voté, aucun syndicat enseignant ou fédération de parents d’élèves n’a approuvé le texte. Seuls la Ligue de l'enseignement, l'ADF, l'AMF et de la JPA, c'est à dire les collectivités locales et les mouvements complémentaires de l'Ecole ont voté favorablement. Le décret Darcos qui supprimait une matinée de classe avait été beaucoup mieux reçu !"
Un bilan positif
Mais le bilan de la mise en place des nouveaux rythmes est pour lui positif. " L’OCDE, qui avait souligné le nombre exceptionnellement faible de jours de classe en France a salué la réforme comme allant dans le bon sens. Eric Charbonnier expert à l’OCDE en charge des questions éducatives souligne dans le journal Le Monde du 24 novembre 2016 que, si l’écart avec nos voisins s’est réduit avec le passage de la semaine de 4 jours à 4,5 jours, il n’en reste pas moins que « la France, avec ses semaines de 4,5 jours – contre 5 jours dans la plupart des pays – est toujours le pays qui a le plus petit nombre de jours d’école…", dit-il. " Le rapport de l’inspection générale de l’éducation nationale de juin 2015 écrit que « le retour à cinq matinées de classes ne fait plus vraiment débat,…Tout d’abord, si les effets de la réforme sur les résultats des élèves sont encore impossibles à établir, la cinquième matinée est appréciée pour les possibilités qu’elle offre sur le plan pédagogique".
Quant à la fatigue des enfants, on sait ce qu'il en est...
François Jarraud
Lire le document de JP Delahaye
Par fjarraud , le mardi 30 mai 2017.