EduScol
publie un dossier sur l’apprentissage de la citoyenneté à l’école. Il
rappelle que “l’éducation à l’exercice de la citoyenneté ne repose pas
exclusivement sur l’acquisition de savoirs… Elle vise, aussi et surtout,
à une évolution du rapport de chaque élève au groupe, à la société, au
monde. Pour y parvenir, les innovateurs cherchent à créer des situations
pédagogiques, qui “font vivre” aux élèves une expérience et qui donnent sens
aux discours tenus. Ainsi, sont privilégiées les modalités de travail
coopératif, les moments d’échanges, d’écoute et de responsabilisation :
travail en groupes, débats, partage des tâches, prises
d’initiatives…”. Le site donne accès à de nombreuses pistes
pédagogiques : conseil de vie en cm2, tutorat, apprentissage de la
citoyenneté européenne etc.
Sur
Eduscol
