Libération du 15 novembre publie un remarquable article de la sociologue Monique Dagnaud (CNRS). Elle souligne que « certes, la télévision valorise des modèles de comportement, véhicule des modes, instille des messages et une façon de se représenter le monde, elle peut donc fournir une légitimité, une source d’inspiration. Personne ne plaidera son innocuité. En revanche,…
Même si le Café se limite à l’enseignement primaire et secondaire, cette enquête d’ITEM SUP sur les TIC dans l’enseignement supérieur nous intéresse. En effet, on y retrouvera à la fois des points communs des spécificités qui permettent de mieux saisir les difficultés d’intégration des TIC dans le primaire et le secondaire. L’enquête montre d’abord…
EduScol publie un dossier sur l’apprentissage de la citoyenneté à l’école. Il rappelle que « l’éducation à l’exercice de la citoyenneté ne repose pas exclusivement sur l’acquisition de savoirs… Elle vise, aussi et surtout, à une évolution du rapport de chaque élève au groupe, à la société, au monde. Pour y parvenir, les innovateurs cherchent à…
Pédagogie : Comment intégrer les TIC ? L’exemple du supérieur ? Actualité : Quel engagement ? Actualité : Le rapport Kriegel sous le feu des critiques Pédagogie : Demain je serai citoyen F.O.A.D. : Le MIT met ses cours en ligne gratuitement Actualité : 18e salon du livre de jeunesse
Il se tiendra du 27 novembre au 2 décembre 2002 à Montreuil. L’invité d’honneur cette année est l’Espagne. Une attention toute particulière sera portée à la visite des jeunes en proposant à chaque classe venant visiter le Salon de suivre un parcours thématique. http://www.ldj.tm.fr/ http://www.salon-livre-presse-jeunesse.net/
Le Massachussets Institute of Technology propose une vingtaine de cours (biologie, économie, management, urban planning, svt etc..) en ligne gratuitement à travers l’ » OpenCourseWare ». Cette offre, si elle se développait, pourrait bien concurrencer rapidement l’offre européenne. L’opération souhaite « augmenter la qualité de l’éducation et par suite celle de la vie, dans le monde ».http://ocw.mit.edu/index.html
« Nous avons effectué des études qui nous montrent que les jeunes sont exaspérés par l’assimilation qui est faite entre jeunesse et sauvageons ou violence. Nous voulons leur permettre de s’engager utilement car ils ont envie de reconnaissance ». Cette déclaration de Luc Ferry contraste avec le discours gouvernemental sur la violence des mineurs et les « sauvageons ».…
