Seconde carrière : parcours de profs

Par R. Boyer Ce mois-ci, nous vous proposons deux parcours bien différents: Evelyne Conchou, après avoir travaillé 15 ans comme orthoptiste, avait choisi l’enseignement comme « seconde carrière », mais, après 5 années, s’est lancée dans la création d’entreprise. Hélène Billiet, elle, a travaillé très tôt dans l’Education nationale, de surveillante à enseignante, avant d’éprouver l’envie, elle…

« Former quel homme pour quelle société? » Entretien avec Philippe Meirieu et Pierre Frackowiak

Par François Jarraud Alors que les postes d’enseignants sont supprimés par milliers, que les travaux des experts sont officiellement méprisés, quelle place entend-on donner à l’Ecole dans notre société ? La question est posée par Philippe Meirieu et Pierre Frackowiak dans un livre qui sort le 15 mai aux éditions de l’Aube « L’éducation peut-elle être…

Vie professionnelle

Par François Jarraud Classe unique, indemnités, concours : les nouveautés d’un métier difficile. Chefs d’établissement et inspecteurs s’interrogent également. Primaire : Une pétition pour les classes uniques « L’Etat est en train d’éradiquer systématiquement les seuls établissements publics qui fonctionnent à la satisfaction des enfants, des parents, des municipalités. Il se prive des seuls établissements dont…

Seconde carrière

Par Rémi Boyer de l’association Aidoprofs Hélène Billiet, de l’enseignement de l’anglais à la création d’entreprise 1. Pouvez-vous nous retracer les étapes de votre parcours professionnel jusqu’à ce projet de reconversion que vous réalisez actuellement ? Après une maîtrise d’anglais, Hélène obtient un CAPLP2 en anglais et français et enseigne deux ans en lycée professionnel,…

Les bonnes pistes du mois

Par R. Boyer Pour les professeurs tentés par une reconversion professionnelle dans le privé, nous vous proposons de découvrir VIADEO (www.viadeo.com) afin de présenter en ligne votre CV, indiquer le type de poste que vous recherchez, contacter les DRH de tout type d’entreprise liée au secteur d’activités dans lequel vous souhaitez travailler, ou constituer votre…

Education artistique et culturelle : un plan réaliste ?

Par François Jarraud « Le Président de la République a réaffirmé l’éducation artistique et culturelle comme une mission prioritaire ». Une nouvelle circulaire publiée au BO du 8 mai définit ce nouveau plan en faveur de l’éducation artistique et culturelle qui doit  » être développé dans un objectif de généralisation à tous les élèves et à l’ensemble…

Collège

Par Rosa MARQUESAN L’écologie Pour fêter la journée mondiale de l’Environnement qui aura lieu le 5 juin, le site académique de Nice présente une page « Ecología » où l’on trouve 4 publicités scannées du Ministerio de Medio Ambiente. http://www.ac-nice.fr/espagnol/ressources/documents/contaminacion/bosque.jpg http://www.ac-nice.fr/espagnol/ressources/documents/contaminacion/ciudad.jpg http://www.ac-nice.fr/espagnol/ressources/documents/contaminacion/playa.jpg http://www.ac-nice.fr/espagnol/ressources/documents/contaminacion/incendio.jpg Sur le site de l’académie de Poitiers, vous trouverez un projet préparé…

A la une : Journée mondiale sans tabac

Par Rosa MARQUESAN Jeunesse sans tabac (Juventud libre de humo del tabaco) est le slogan de cette année pour la Journée mondiale sans tabac qui aura lieu le 31 mai prochain. Pour aborder le thème avec vos élèves, vous pouvez utiliser le site « Lo estoy dejando », qui s’adresse spécialement aux jeunes. Il propose…

Lycée

Par Rosa MARQUESAN Civilisations précolombiennes Patrick Nieto et Josiane Poitevineau ont préparé « Clase intergaláctica », une ressource ludique sur les olmèques qui permet de travailler la compréhension orale, avec des exercices d’entraînement et d’évaluation à partir d’une vidéo diaporama de 3 mn. http://www.planetespagnol.net/clase-intergalactica/index.html La santé Une vidéo de la Consejería de Sanidad del Gobierno…

Pour le prof

Par Rosa MARQUESAN Glosas didácticas Le numéro 17 de Glosas didácticas est consacré au thème : « Las habilidades comunicativas en el aula: propuestas didácticas”. Vous trouverez à cette adresse tous les articles : http://www.um.es/glosasdidacticas/numeros/17.html# Il y en a un, particulièrement intéressant, sur El juego en la enseñanza de ELE (Glosas didácticas 17) http://www.um.es/glosasdidacticas/numeros/GD17/07.pdf Dictionnaire…

Des ressources pour le collège et le lycée

Par François Jarraud Les programmes d’enseignement artistique en terminale (programme 2008-2009) sont parus ainsi que les morceaux imposés au bac techniques de la musique et de la danse (programme 2008). A voir également des séquences lycée et collège. Le CD des Enfants de la Zique est disponible Cette année les Francofolies et le Cndp visent…

Création musicale et pratique de classe avec F. Larrieu

Par Françoise Solliec Frédéric Larrieu, professeur d’éducation musicale au collège Le Puy d’Alon à Souillac (46), a été plusieurs années intermittent du spectacle et se trouve particulièrement à l’aise dans le domaine de la création musicale. Nous en avons eu un exemple au Forum des enseignants innovants de Rennes avec la présentation du projet fondé…

Pour le prof

Par François Jarraud Mieux comprendre la musique grâce aux maths ? C’est ce que proposent des universitaires américains. Découvrez également des concerts scolaires. Mieux comprendre la musique par les maths La géométrie peut-elle aider à l’expression musicale ? Trois professeurs de musique américains, de Yale, Princeton et la Florida State University, pensent avoir trouvé une…