Par Pascale Pérez
Les sites à connaître
AudioLingua
AudioLingua est une base collaborative de fichiers mp3 libres de droits et téléchargeables. Ces fichiers, d’une durée maximale de 2 minutes, couvrent les différents niveaux du CECRL (de A1 à C2) et sont enregistrés par des locuteurs natifs. La colonne de droite, très claire et maniable, permet de faire des recherches avancées d’enregistrements (par langues, niveaux, type de voix, âge du locuteur, et durée) ou des recherches rapides par mots-clé. En passant la souris sur le drapeau espagnol de la page d’accueil on peut voir le nombre de ressources audio disponibles dans cette langue. Il y en a 115 à ce jour.
Emilangues
http://www.emilangues.education.fr/ressources-pedagogiques/sequ[…]
Emilangues, le site du CIEP sur les classes européennes, propose des dossiers didactisés et des séquences en espagnol dans sa rubrique « Ressources pédagogiques ». La colonne latérale droite offre la possibilité de s’inscrire pour recevoir par mail leur lettre d’information mensuelle. Signalons aussi qu’on peut consulter tous les anciens numéros de la lettre d’information en cliquant sur le lien « Voir les anciens numéros », dans cette même colonne de droite.
Europa Latina TV (en français et en espagnol)
http://www.europalatina.fr/site/index.php?lang=fr
Europa Latina est le premier programme de télévision multilingue consacré aux cultures latines qui couvre l’actualité culturelle, économique, politique et artistique latino-américaine en Europe. Constitué par une équipe de professionnels de l’audiovisuel (cinéastes, journalistes, techniciens) Europa Latina produit des reportages et des interviews traduits et sous-titrés. A ne pas rater ce mois-ci : un hommage à Mercedes Sosa donné à la Maison de l’Amérique Latine à Paris.
Formespa
Formespa est née d’une liste de diffusion créée en 1999. Dix ans plus tard, Formespa est devenue une plate-forme composée de plusieurs pôles accessibles à partir de la page d’accueil (colonne latérale gauche) :
– la liste Formespa
– la Communauté Virtuelle d’Utilisateurs (exercices, séquences et ressources)
– le Web de Formespa (une série de liens intitulés Actividades / Publicaciones / Recursos)
Parmi ses publications il faut mettre l’accent sur l’ecellente revue électronique « Marcoele » :
http://marcoele.com/
A partir de la page d’accueil de Marcoele on accède à une banque d’activités en cliquant sur « Actividades » (en haut à droite). Cette banque d’activités comprend des ressources de niveaux A1 à C2, mais aussi des activités en rapport avec chansons, films, lectures, webquests et chasses au trésor.
Todoele
http://www.todoele.net/index.html
Ce site créé par et pour des profs de ELE (Espagnol Langue Étrangère) constitue une plate-forme aux applications très variées : on y trouve bien sûr du matériel didactique (banque d’activités, chansons, cinéma, littérature, ex de grammaire, ressources, … ) mais aussi des informations institutionnelles et des liens d’intérêt (notamment dans « Cajón de sastre »).
Mais Todoele c’est aussi une communauté (Comunidad Todoele) avec son espace communautaire auquel on n’accède pleinement qu’après inscription.
Voici le plan du site, qui témoigne de sa richesse :
http://www.todoele.net/mapa.html
Les blogs indispensables
Educación y nuevas tecnologías (El blog de Miguel Angel García Guerra)
http://www.magarciaguerra.com/
Voici un blog pratique et attrayant qui peut être d’une grande utilité pour tous les professeurs d’espagnol. Son auteur, professeur de ELE dans une « academia privada » en Espagne, l’actualise fréquemment et nous fait profiter de son expérience et de son enthousiasme.
Dans la colonne de droite, on trouve 10 catégories. Les plus fournies s’intitulent « Nuevas tecnologías », « Material didáctico », « En clase » y « Actividades ». A visiter sans modération !
Hispadictos
http://lewebpedagogique.com/hispadictos/
Hispadictos est un blog qui propose de très nombreuses ressources de niveaux A1 et A2. La colonne latérale droite permet d’accéder à ces ressources en effectuant des recherches d’activités soit par catégories (par exemple « classes de 3ème » ou « classes de 4ème ») soit par mots clé (par exemple A1, A2, actividades, actualidad, etc).
Les principaux atouts de ce blog sont la variété des supports (articles, vidéos, fichiers MP3), la diversité des activités proposées (exercices écrits et oraux, quizz, jeux), les sujets d’actualité et les mises à jour, très fréquentes.
Petit plus : la possibilité de s’abonner aux flux RSS pour les articles et les commentaires.
Pour mieux connaître Pascale Jeanneau, auteure de ce blog, il faut lire cette interview réalisée par le Web pédagogique :
http://lewebpedagogique.com/support/espagnol-blog-de-pas[…]
La canción en clase de español
http://profespagnol.blogspot.com/
Dans l’en-tête de son blog Roberto Lorenzo, professeur d’espagnol dans l’académie de Lille, indique clairement son objectif : «Trabajar con Canciones en la Clase de Español » et il tient sans nul doute ses promesses ! Les chansons, de styles très variés, sont présentées sous forme de vidéoclips et accompagnées de leurs paroles. Très souvent elles sont suivies d’un commentaire indiquant divers liens vers des exploitations didactiques.
En haut de la colonne latérale droite il y a un moteur de recherches interne. En bas de cette colonne apparaissent de nombreuses entrées sous l’intitulé « Etiquetas ». Notons que les étiquettes « Materiales didácticos » et « Recursos » sont, de loin, les plus catégories les plus fournies. Enfin, signalons qu’un des posts répertorie différents blogs spécialisés dans l’apprentissage de l’espagnol par les chansons. Une belle idée ! Voici ce post par lien direct :
http://profespagnol.blogspot.com/2009/10/blogs-dedicados-al-ap[…]
Les quichotteries de Delphine
http://profdespagnol.blogspot.com/
De consultation indispensable pour les enseignants en collèges, ce blog s’adresse à tous les professeurs d’espagnol. Le message d’accueil le proclame : « Ce blog a été créé pour les professeurs d’espagnol, nouveaux et anciens… et se veut interactif ! Vous y trouverez des trucs et astuces, des propositions de cours, des pistes, des documents… Chacun est convié à s’exprimer et à faire part à tous de ses propres idées. »
Dans un esprit de mutualisation et d’échange son auteure s’appuie sur ses propres expériences pour partager ses idées et ses pratiques, avec une énergie louable. Merci à elle !
Para los estudiantes de español (ele)
http://principiantes.wordpress.com/
Voici un blog incontournable pour étudiants… et professeurs ! María González Aguilar, enseignante à l’Ecole Polytechnique, y propose de nombreuses ressources didactiques. Ces ressources destinées à ses étudiants s’avèrent très intéressantes et variées. Leur liste complète figure dans la colonne de droite. En bas de cette même colonne un menu déroulant permet aussi de sélectionner les activités par catégorie (Actividades clase por clase / Expresión escrita / Gramática / Mensajes / Recursos ELE /…).
Coup de cœur
Consejería de Educación en el Reino Unido
http://www.mepsyd.es/exterior/uk/es/home/index.shtml
On trouve un grand nombre de ressources de qualité sur le site de la Consejería de Educación en el Reino Unido, dépendant du Ministère de l’Education Espagnol. On accède à ces ressources par la rubrique « Publicaciones y materiales » dans la colonne latérale gauche sur la page d’accueil du site. Signalons en particulier les 4 sous-rubriques suivantes.
Acti/España Revista de Auxiliares de Conversación :
Pour les Assistants de Langue (mais pas seulement…) des idées d’activités réparties en 3 niveaux (basique, intermédiaire, avancé)
http://www.mepsyd.es/exterior/uk/es/consej/es/publicaciones/a[…]
Artículos de prensa para el estudio del español :
Des exercices à partir d’articles de presse en relation avec des aspects socioculturels et économiques de l’actualité espagnole et latinoaméricaine publiés dans El País.
http://www.mepsyd.es/exterior/uk/es/consej/es/publicaciones[…]
Recursos didácticos :
Des sudokus de vocabulaire et des diaporamas autour de différents thèmes, notamment « la Navidad en España », « las mujeres en España » et « las fiestas en España ».
http://www.mepsyd.es/exterior/uk/es/consej/es/publicaciones/r[…]
La revista TECLA :
Cette publication mensuelle propose des activités de compréhension écrite en accord avec le CECRL. Chaque revue comprend 3 activités : une pour le niveau A (A1 ou A2), une pour le niveau B (B1 ou B2) et une pour le niveau C (C1 ou C2). Tecla est à consulter tous les mois. Pensez-y !
