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Café « Socle commun, approche par compétences et enseignement du français : pour une pédagogie visible ou un écran de fumée ? », rencontre-débat du 14 janvier 2012 « Dépasser les prises de positions simplistes, pour ou contre, mais observer les effets de l’enseignement du socle sur les élèves dans notre discipline » propose en ouverture Max…