Guillaume Caron, Amandine Terrier, Jean-Philippe Solanet-Moulin (Collège Lucien Vadez Calais, Ecole du Petit Saint Esprit Beauvais, Ecole de Crotenay) aiment les maths et ils sont invités à participer au 5ème Forum des enseignants innovants (Orléans les 1er et 2 juin). Dans leur collège ou leur école, ils ont imaginé une nouvelle façon de parler ensemble…
Propos de Françoise Cahen recueillis par Jean-Michel Le Baut « Les réseaux sociaux sont un support d’écriture très stimulant » Françoise Cahen est professeure de lettres modernes au lycée Maximilien Perret d’Alfortville. Dans le cadre de séquences consacrées au roman de Maupassant « Bel-Ami », elle a conçu et mené avec ses élèves une utilisation…
Café Twitter : pour les élèves comme pour les maitres… Alexandre Acou apprécie Twitter, et s’est dit qu’il pourrait en faire profiter ses élèves de CM à Paris. Sa plus belle réussite : développer la production écrite en direction de ses 195 abonnés, sans que ça lui prenne plus de temps que ça… Et au…
Café A l’inspection académique du Cher, Bruno Carrère et A. Louat ont progressivement fédéré leurs collègues conseillers pédagogiques et proposé des nouveaux usages des baladeurs numériques, d’abord au service de… la dictée. Avant de penser une foule de nouvelles idées, développées au contact des classes et des élèves… 1. Quel a été l’origine (la personne,…
Café Claude Richerme-Manchet entend faire réfléchir ses partenaires et collègues sur le « bien parler » et la diversité langagière. Il a décidé d’utiliser l’outil « radio » pour permettre à ses élèves de découvrir de nouvelles situations de communication… Même la CLIS y trouve son compte… 1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre…
13ème Congrès de la FIPF C’est sur un objet nouveau du métier d’enseignant que la Fédération internationale des professeurs de français organise à Durban en Afrique du Sud son 13ème congrès. Il s’agit du « téléphone portable et la classe ». Le site du congrès http://durban2012.fipf.org/ A quoi sert un manuel de français ? Les manuels numériques…
Propos de Véronique Perruchon recueillis par Jean-Michel Le Baut « S’intéresser à la création et pas simplement à la reproduction » Véronique Perruchon enseigne la spécialité théâtre à Grenoble, Isabelle de Croisilles enseigne le français à Istambul. Elles ont noué entre leurs élèves des liens pédagogiques et culturels forts dans le cadre d’un jumelage eTwinning.…
Café La Discussion à Visée Philosophique, Stéphanie Fontdecaba, en classe multiniveaux CE-CM, y a goûté par hasard. Dans sa petite école de Duilhac sous Peyrepertuse (Aude), elle a eu la surprise de voir les « petits parleurs » éclore progressivement, malgré l’exigence des situations. Et si elle ajuste régulièrement son dispositif, il est devenu un moment-clé de…
Propos de Claire Berest recueillis par Jean-Michel Le Baut « Heureux et fiers de tout ce que les élèves ont accompli » Claire Berest est professeure de lettres au lycée de l’Iroise à Brest. En collaboration avec des collègues de disciplines diverses, elle a orchestré un projet autour des questions de genre : comment lutter…
Propos de Laurence Ryf recueillis par Jean-Michel Le Baut « Le plaisir à l’école, c’est le plaisir de grandir, de s’enrichir en agissant.» Laurence Ryf enseigne le français au Collège Rabelais de Saint Maur des Fossés. Elle y orchestre le « Rablog », autrement dit le blog de Rabelais, qu’elle définit comme un « journal…
Claude Richerme-Manchet entend faire réfléchir ses partenaires et collègues sur le « bien parler » et la diversité langagière. Elle a décidé d’utiliser l’outil « radio » pour permettre à ses élèves de découvrir de nouvelles situations de communication… Même la CLIS y trouve son compte… 1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre projet…
Comme chaque année, plusieurs enseignants de français seront présents pour exposer leur projet au Forum d’Orléans, donnant ainsi un échantillon de la diversité des actions menées au service d’un même objectif de meilleure maîtrise de la langue. Que ce soit par le biais des réseaux sociaux, des échanges internationaux ou de la tenue d’un blog,…
Propos de Françoise Cahen recueillis par Jean-Michel Le Baut « Les réseaux sociaux sont un support d’écriture très stimulant » Françoise Cahen est professeure de lettres modernes au lycée Maximilien Perret d’Alfortville. Dans le cadre de séquences consacrées au roman de Maupassant « Bel-Ami », elle a conçu et mené avec ses élèves une utilisation…
13ème Congrès de la FIPF C’est sur un objet nouveau du métier d’enseignant que la Fédération internationale des professeurs de français organise à Durban en Afrique du Sud son 13ème congrès. Il s’agit du « téléphone portable et la classe ». Le site du congrès http://durban2012.fipf.org/ A quoi sert un manuel de français ? Les manuels numériques…
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Par Viviane Youx A quelques jours de son ouverture, Viviane Youx, présidente de l’Association française des enseignants de français revient sur le Forum des enseignants innovants. Innovation technologique, innovation pédagogique, innovation sociale : trois forces qui cherchent leur équilibre au sein du Forum des enseignants innovants, affirme Viviane Youx, présidente de l’AFEF. Et qui justifie…
Agricole : Le bac STAV reporté Le projet de nouveau bac agricole STAV est reporté au CTEA de juin annonce le Snetap Fsu. Lors du Conseil national (CNEA) du 9 mai, les syndicats FSU, FO, UNSA, SUD et la FCPE ont demandé et obtenu le retrait de l’examen du projet de l’ordre du jour. Les…
Café Alexandre Acou apprécie Twitter, et s’est dit qu’il pourrait en faire profiter ses élèves de CM à Paris. Sa plus belle réussite : développer la production écrite en direction de ses 195 abonnés, sans que ça lui prenne plus de temps que ça… Et au passage, en développant un réseau de nouveaux collègues devenus…
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Café Claude Richerme-Manchet entend faire réfléchir ses partenaires et collègues sur le « bien parler » et la diversité langagière. Il a décidé d’utiliser l’outil « radio » pour permettre à ses élèves de découvrir de nouvelles situations de communication… Même la CLIS y trouve son compte… 1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre…
Claude Richerme-Manchet entend faire réfléchir ses partenaires et collègues sur le « bien parler » et la diversité langagière. Il a décidé d’utiliser l’outil « radio » pour permettre à ses élèves de découvrir de nouvelles situations de communication… Même la CLIS y trouve son compte… 1. Quel a été l’origine (la personne, l’évènement, la rencontre…) de votre projet…
La Discussion à Visée Philosophique, Stéphanie Fontdecaba, en classe multiniveaux CE-CM, y a goûté par hasard. Dans sa petite école de Duilhac sous Peyrepertuse (Aude), elle a eu la surprise de voir les « petits parleurs » éclore progressivement, malgré l’exigence des situations. Et si elle ajuste régulièrement son dispositif, il est devenu un moment-clé de sa…
Café Marc Degioanni aime la géographie, mais sait qu’elle est souvent un parent pauvre de l’enseignement en élémentaire, même à Digne (04). Profitant de sa présence de « maitre supplémentaire », ses collègues et lui ont cherché l’efficacité en mobilisant les ressources technologiques de l’école. Magique ? Surement pas… Au bout d’un an, la richesse des outils…
