Par Norbert Troufflard Les indispensables Le mensuel du Cafepedagogique Chaque mois le mensuel Technologie du Café tente de faire un tour d’horizon des nouveautés du web. « Ressources pédagogiques », « Vie de la discipline », « Pour le prof », « Sortir », … : à travers ces différentes rubriques, le Cafepedagogique essaie de vous apporter, au mieux, les informations en rapport…
Par François Jarraud L’éducation civique est-elle devenue un enjeu politique ? On peut poser cette question au vu de son évolution récente. Xavier Darcos a ressuscité « l’instruction civique » à l’école. Vincent Peillon parle d’instituer un enseignement de « morale laïque ». Quelle conception demain pour cette éducation fondatrice ? Des portails indispensables Le Discriminologue De la réflexion,…
Par Didier Missenard Il est toujours aussi difficile d’écrire un « TOP 10 » parmi tous les excellents sites mathématiques présents sur la toile… Nous avons essayé de faire au mieux en ayant le sentiment d’un arbitraire certain ! Educmath Ce site, production de l’INRP, a vocation à être le reflet de la recherche : « Quel est…
Par Nathalie Doudet NOUVEL ENSEIGNANT ? Je vous propose de surfer… Sur Eduscol : pour vous familiariser avec la maison Éducation Nationale : http://eduscol.education.fr/cid45856/les-sites-res[…] Sur Portitalia :pour avoir les références sur notre discipline, http://www.portitalia.fr/ Le site de Matdid : pour du matériel pour vos cours, vous y trouverez des textes essentiellement (mais aussi des vidéos et des audio) classés par…
Par Christophe Jaeglin Se tenir au courant Listes de diffusion ou d’information indispensables, abonnez-vous ! ADEAFNET : la liste de l’association des professeurs d’allemand, fort de plus 1430 membres est un must pour suivre les discussions pédagogiques actuelles, poser des questions pointues et/ou s’échanger des documents: http://listes2.ac-nancy-metz.fr/wws/info/adeafnet La ‘Newletter’ „Fremdsprachen des LPM“ de notre collègue allemand Jürgen…
« Ne serait-ce pas parce que les performances en calcul sont aujourd’hui extrêmement dégradées dès le CM2 que, 4-5 ans plus tard, chez les élèves d’âge PISA, les performances en mathématiques ne sont pas ce qu’elles devraient être ? » Rémi Brissiaud, chercheur à Paris 8, attire l’attention sur l’enseignement des maths et particulièrement l’usage de la…
« Ne serait-ce pas parce que les performances en calcul sont aujourd’hui extrêmement dégradées dès le CM2 que, 4-5 ans plus tard, chez les élèves d’âge PISA, les performances en mathématiques ne sont pas ce qu’elles devraient être ? » Rémi Brissiaud, chercheur à Paris 8, attire l’attention sur l’enseignement des maths et particulièrement l’usage de la…
