L’école française est-elle islamophobe ? Le livre de François Durpaire et Béatrice Mabillon-Bonfils invite à poser la question. En s’appuyant sur des études nouvelles et des sondages qu’ils ont réalisés, les auteurs montrent que les stéréotypes contre les musulmans n’épargnent pas l’Ecole. Si les professeurs ne sont pas racistes, l’institution scolaire fonctionne comme un machine…
Comment inculquer les valeurs républicaines ? Retour au CFA de Nangis, en Seine-et-Marne, où l’on était allé rencontrer les élèves en décembre 2014 après une visite à Auschwtiz (1). Puis en janvier 2015, on avait interrogé leur professeur sur les réactions aux attentats (2). Nicolas Boivin est formateur – un prof dans les Centres de…
Comment inculquer les valeurs républicaines ? Retour au CFA de Nangis, en Seine-et-Marne, où l’on était allé rencontrer les élèves en décembre 2014 après une visite à Auschwtiz (1). Puis en janvier 2015, on avait interrogé leur professeur sur les réactions aux attentats (2). Nicolas Boivin est formateur – un prof dans les Centres de…
Laisser les parents libres de décider de l’orientation de leur enfant à la fin de la troisième est-il une bonne chose ? Après un premier rapport d’étape déjà fort critique en décembre 2014, le rapport de suivi de l’Inspection générale, dirigé par Aziz Jellab, publié le 10 janvier tranche négativement. « Le libre choix sans accompagnement…
La fiction radiophonique est un genre en soi, méconnu : peut-elle devenir une activité pédagogique à part entière ? Mathieu Kerbrat, professeur de français au collège Thiers de Marseille, en a mené l’expérience : ses quatrièmes ont été invités à analyser une création en ligne de Mamadou Mahmoud N’Dongo, puis à réécrire un fait divers…
La fiction radiophonique est un genre en soi, méconnu : peut-elle devenir une activité pédagogique à part entière ? Mathieu Kerbrat, professeur de français au collège Thiers de Marseille, en a mené l’expérience : ses quatrièmes ont été invités à analyser une création en ligne de Mamadou Mahmoud N’Dongo, puis à réécrire un fait divers…
Eduscol met en ligne les paroles et un enregistrement sonore de la chnason qui rend hommage aux victimes du terrorisme. La chanson
Dans un communiqué joint à sa Lettre de janvier, l’Observatoire des Zones Prioritaires demande une autonomie des réseaux prioritaires. « LOZP demande qu’en éducation prioritaire l’autonomie du collège devienne l’autonomie du réseau. Il importe, au minimum, que le réseau rende compte de son action aux pilotes académiques par un tableau de bord du projet de réseau,…
Eduscol met en ligne les paroles et un enregistrement sonore de la chnason qui rend hommage aux victimes du terrorisme. La chanson
Dans un communiqué joint à sa Lettre de janvier, l’Observatoire des Zones Prioritaires demande une autonomie des réseaux prioritaires. « LOZP demande qu’en éducation prioritaire l’autonomie du collège devienne l’autonomie du réseau. Il importe, au minimum, que le réseau rende compte de son action aux pilotes académiques par un tableau de bord du projet de réseau,…
Plus de notes à lire ou à saisir. Les 7 et 8 janvier, le site Scolinfo, qui permet la saisie des notes et appréciations des élèves du privé a connu beaucoup de perturbations. » Cette interruption de service a été liée à des attaques massives de type saturation de ligne internet qui n’ont pu être…
METIER ENSEIGNANT Entre managérialisation, obligations de réussite et réformes : Où en est le métier enseignant ? Quand on interroge les enseignants, deux sentiments dominent sur leur métier : la dévalorisation et la complexité. Quand on interroge le public, c’est souvent le « conservatisme enseignant » qui est dénoncé. Alors que commence une nouvelle année, après une…
Plus de notes à lire ou à saisir. Les 7 et 8 janvier, le site Scolinfo, qui permet la saisie des notes et appréciations des élèves du privé a connu beaucoup de perturbations. » Cette interruption de service a été liée à des attaques massives de type saturation de ligne internet qui n’ont pu être…
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L’HEBDO PRIMAIRE Philippe Guillem : Un métapiano en maternelle pour apprendre à se concentrer ensemble « Quand ils comprennent l’intention portée par la musique, leur regard s’allume ». Professeur à l’école maternelle A Camus de Talence (33) et maitre formateur en éducation musicale, Philippe Guillem met la recherche musicale au service des fondamentaux de l’apprentissage scolaire. Une…
Les stages et visites d’entreprises Cerpep s’adressent à tous les personnels de l’éducation, enseignants de toutes les disciplines, personnels de direction, d’inspection, d’orientation et d’éducation. Ces périodes d’immersion d’une ou plusieurs journées dans des organisations privées ou publiques, permettent aux enseignants comme aux non enseignants de découvrir des enjeux de société, des métiers, des pistes…
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L’exposition « Osiris, mystères engloutis d’Egypte » à l’Institut du monde arabe est prolongée jusqu’au 6 mars 2016. Elle présente les résultats des fouilles sous-marines menées dans la baie d’Aboukir de 1996 à nos jours, dévoile l’existence de deux cités englouties- Héracléion et Canope-, et les fameux « mystères d’Osiris », ces grandes cérémonies initiatiques…
On n’arrête pas le progrès : si les smartphones sont toujours officiellement interdits dans les écoles et collèges de France, les personnages de contes, eux, s’en donnent à cœur joie ! Après ceux du Petit Chaperon Rouge, ce sont les protagonistes du Petit Poucet qui s’en sont équipés pour tweeter leur aventure. Et ce grâce…
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Dans la perspective du collège 2016, Fabrice Roux, professeur de Lettres classiques et membre du L@bo L dans l’académie de Montpellier, propose en ligne quelques exemples d’Enseignements Pratiques Interdisciplinaires faisant intervenir les Langues et Cultures de l’Antiquité. Les thèmes envisagés sont les suivants : « Autour du nombre d’or », « Dans la ville :…
L’opération « On n’est pas sérieux quand on a 17 ans » est relancée par le Printemps des poètes pour son édition 2016 en partenariat avec le magazine Phosphore. Tous les lycéens de la seconde à la terminale sont invités à voter pour choisir parmi dix poèmes des 20ème et 21ème siècles celui qui correspond…
Dans la perspective du collège 2016, Fabrice Roux, professeur de Lettres classiques et membre du L@bo L dans l’académie de Montpellier, propose en ligne quelques exemples d’Enseignements Pratiques Interdisciplinaires faisant intervenir les Langues et Cultures de l’Antiquité. Les thèmes envisagés sont les suivants : « Autour du nombre d’or », « Dans la ville :…
