Numérique : Bruno Devauchelle : Une révolution de l’apprendre à l’ère du numérique ?
.. Sommaire du numéro 178 – La Classe
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L’article Pour chaque enseignant, le dilemme est constant : comment enseigner pour qu’ils apprennent ? Pour chaque humain se pose aussi la question du besoin d’apprendre et du comment apprendre. Dans un contexte de domination d’une forme scolaire et des modèles d’enseignements multiséculaires, il n’est pas étonnant de trouver dans les travaux de recherche des…
Un guide de la classe inversée Édité par l’université catholique de Louvain, rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt, ce petit guide est un support à une formation mise en place par l’université. Il montre comment concevoir des apprentissages dans le cadre d’une classe inversée de façon à organiser…
« Il faut s’intéresser au bien-être à l’école car il est lié aux performances scolaires et il a un rôle dans la qualité de vie des enfants, leur développement et leur trajectoire de vie ». Présenté par Agnès Florin et Nathalie Mons, la présidente du Cnesco, le rapport sur « la qualité de vie à l’école » veut faire…