« Pour la première fois depuis trente ans, une loi sur l’enseignement scolaire d’origine ministérielle ne devrait pas être votée soit par la droite soit par la gauche. Faisant de nécessité vertu, Blanquer a tenté de valoriser cette position en l’universalisant par un aphorisme latin. Mais sa loi n’est d’évidence pas à la hauteur nécessaire; et l’Histoire ne sera pas au rendez -vous », écrit l’historien Claude Lelièvre. « Le manque de »colonne vertébrale » (et de »sens d’ensemble ») du projet de loi »Blanquer » a favorisé la prolifération et la diversité échevelée des amendements déposés. On n’avait jamais vu cela , pour une loi de cet ordre. Et beaucoup de commentateurs l’ont relevé à leur façon ».
