L’Expresso du 13 janvier 2023
- Le fait du jour -
Sans pour autant passer sous silence d’autres domaines d’apprentissage, le « plan d’action pour l’école maternelle », détaillé dans la Note de service du 10 janvier 2023, annonce clairement « deux priorités : le langage et les premières notions de mathématiques ». Depuis les années 1980, il s’agit encore et toujours « recentrer » les apprentissages à l’école maternelle sur la…
Notre ministre de l’Éducation, comme son prédécesseur vient de publier un ensemble de textes comminatoires pour bien marquer son territoire. Une lecture certes très rapide dessine son projet de management – redressement d’une institution gigantesque et ses résultats scolaires médiocres. Une institution qu’il reconnait « en péril » sur nombre d’aspects notamment dans ce qu’il appelle » les…
- Le système -
Quand ce n’est pas au Sénat, c’est à l’assemblée que l’on discute de ce qui semblerait être la solution à tous les maux de l’école selon les LR et le RN : l’uniforme. Jeudi 12 janvier, la question a monopolisé les débats de l’Assemblée nationale pendant près de deux heures. Roger Chudeau, député du Rassemblement…
- Les disciplines -
« Là ils sont au cœur des débats ». Professeure de lettres- histoire-géographie au lycée Léon Blum de Créteil, Marine Sanz a fait revivre à sa classe de première professionnelle « métiers de la vente » le débat de 1905 sur la loi de séparation. Un passage par le passé pour donner sens à la laïcité aujourd’hui. Rectifier…
- L'élève -
L’automobile a-t-elle encore un avenir ? Qui peut dire avec certitude ce que sera la voiture du futur ? Le Musée des Arts et Métiers propose des éléments de réponse à travers des exemples illustrant l’innovation dans le domaine des motorisations, des véhicules autonomes et des pratiques de mobilité. L’exposition « Permis de conduire ?», consacrée au devenir de…
- La classe -
En ce début de nouvelle année 2023, l’agitation autour de cette application de conversation (ChatGpt) fondée sur un moteur d’intelligence (dite) artificielle semble faire frémir le monde académique si l’on en juge par la multiplication d’articles de toutes sortes sur cet objet appelé ChatGpt proposé par OpenAi. Si l’on en croit certains de ces…
- Le système -
Plusieurs associations de professeurs, soutenus par des organisations syndicales, appellent à un rassemblement le 25 janvier devant le ministère de l’éducation Nationale. Elles demandent le report des épreuves de spécialité au mois de juin. Le communiqué Rassemblement le mercredi 25 janvier après-midi, à 15h30 à proximité du ministère de l’Éducation nationale. Sourd à…
L’intersyndicale a lancé une pétition. Son objectif affiché est de 150 000 signatures, en moins de 24 heures, elle en recueillait déjà 100 000. La pétition : Retraites : non à cette réforme injuste et brutale ! Pétition lancée par l’intersyndicale Retraites. Le gouvernement a annoncé le report de l’âge de la retraite à 64 ans avec un allongement…
Le SE UNSA, le SNES-FSU et le Snalc réagissent à l’annonce de suppression de l’heure de technologie au collège. Pour le SE-UNSA, c’est inacceptable. « Le ministre vient d’annoncer la suppression de la technologie en 6ème pour faire place à l’heure de maths/français à la rentrée 2023. Le gouvernement fait ici une erreur de plus … La…
- La classe -
- L'élève -
Enfant de la balle, née en Grande Bretagne en 1918 de parents artistes, Ida Lupino connaît une carrière brillante à Hollywood, souvent femme fatale malheureuse ou héroïne tourmentée chez de grands cinéastes comme Raoul Wash, Nicholas Ray ou Fritz Lang. Mais la rebelle qui ne supporte pas l’ennui sur les plateaux passe dès les…
- Les disciplines -
Le Mémorial de la Shoah propose un cycle d’activités à l’occasion de la journée du 27 janvier, journée internationale de la mémoire des génocides. Dimanche 22 janvier, le Mémorial présente, en présence du réalisateur, Le rapport Auschwitz de Peter Bebjak. Le 26 janvier, en présence des auteurs et d’Annette Wieviorka, présentation de Un album…
Quel impact de la 1ère guerre mondiale ou de la révolution industrielle sur l’environnement ? Ces questions sont abordées avec beaucoup d’autres dans un important dossier de l’académie de Limoges. Ainsi N Lestieux fait une histoire environnementale des Grandes Découvertes et aussi de Limoges au Moyen-Age, E Laguionie propose une étude environnementale de la Révolution…
L'édito
Pour une dissolution du « choc des savoirs »
L’Ecole ne découvre pas la violence institutionnelle, gouvernementale, managériale de la présidence macroniste. Elle y est confrontée depuis 7 ans de mise en place d’une politique verticale qui cherche à la broyer pour la soumettre à un ordre néolibéral de plus en plus décomplexé, de plus en plus assumé.
Avec la réforme de la voie professionnelle, le récent « choc des savoirs » en est l’expression la plus insupportable, la plus cynique. Enrobant d’une onctuosité jésuitique son langage et ses intentions, cette politique éducative n’a eu cesse d’attaquer les plus fragiles, pour mettre en place un système d’orientation de plus en plus précoce, se contentant d’exceptions consolantes pour légitimer la reproduction sociale.
Sur tous ces points, la victoire du Nouveau Front Populaire le 7 juillet, si fragile soit-elle, est porteuse d’espoir. Et à 20 heures, l’Ecole s’est remise à croire en un avenir renouant avec ses valeurs émancipatrices.
C’était sans compter sur Nicole Belloubet, qui, après le coup de la circulaire de rentrée pour rien, entre déni de réalité, et chant du cygne, continue de se projeter ministre de l’Education nationale, dans une ultime provocation.
Le mardi 9 juillet, comme si de rien n’était, et comme si rien ne s’était pas passé, elle annonce ainsi sans sourciller , entendre « suivre attentivement » la mise en place des groupes de niveau, pudiquement maquillés en groupes de besoin, « dans chaque collège, en 6e et en 5e, en français et en maths ». Magnanime, elle consent toutefois à reconnaître qu’ « il y a plusieurs manières de faire » et promet donc de veiller à l’évaluation « des groupes de besoin qui seront mis en place » pour en « tirer les conséquences ». Mais conclut, confiante, « qu’aucun gouvernement, quel qu’il soit, ne peut aller à l’encontre de différentes manières d’aider les élèves ». Formule consensuellement bien creuse et au caractère on ne peut plus sibyllin, qui ne mange par ailleurs pas de pain.
On ne doute pas qu’à date l’ensemble des collèges aient effectivement préparé pour la rentrée « dans chaque collège, en 6e et en 5e, en français et en maths », l’organisation, sous des formes diverses, de ces groupes, malgré leur massive contestation par les équipes éducatives, personnels de direction, enseignant·es, parents d’élèves.
Mais on ne doute pas non plus des capacités d’adaptabilité des établissements scolaires. Ils n’ont cessé ces dernières années, entre ordres et contre-ordres, d’en faire la démonstration. Les usines à gaz, on sait faire ; les défaire on sait faire aussi.
Alors, oui les moyens continueront de manquer à la rentrée, oui la crise de recrutement ne va pas se régler par magie, oui l’Ecole sera encore en souffrance. Mais il est essentiel qu’Emmanuel Macron respecte les résultats des élections du 7 juillet, sous peine de délivrer à tous les élèves de France une désastreuse leçon d’Education Morale et Citoyenne.
Il sera alors urgent, et possible, dès la mise en place d’un gouvernement issu du Nouveau Front Populaire, de décréter l’abandon des groupes de « niveau-besoin », et la dissolution du « choc des savoirs »…
Le rédaction du Café pédagogique