Par François Jarraud et Blandine Raoul-Réa Sujet du Capes interne Le sujet du capes interne version 2009 est le suivant : « Scolarisation des élèves à besoins spécifiques ». Il s’appuie sur six documents qui questionnent la place de l’élève à besoins spécifiques dans l’école et du rôle du professeur documentaliste dans la réussite de ces élèves.…
Par Julie Anne On ne l’attendait plus, on l’avait annoncé mort et enterré. Il est revenu en 2008…Va-t-il passer la première décennie du XXIe siècle? A la suite du dossier sur les bibliothèques numériques, nous nous proposons de faire un topo rapide – mais non exhaustif – sur le retour, voire l’implantation -peut-être durable- du…
Par Blandine Raoul-Réa A la faveur d’une déambulation hasardeuse sur la toile… Hum. Reprenons. Alors que j’effectuais une veille efficace pour le numéro de janvier du Café Pédagogique (numéro sur les 10 sites indispensables), je m’inquiétais du temps qui passait. Je devais dormir … lorsque j’ai été réveillée par le site de Fred Yvetot. Oui…
Par Claire Balas Une étude réalisée à la demande du CLEMI en 2006-2007 par la DEPP (direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) du Ministère de l’Éducation nationale, sur l’éducation aux médias dans le second degré, a pu souligner la demande importante de la part des acteurs impliqués dans cette éducation, d’outils,…
Par François Jarraud Des séquences pédagogiques actives, parfois tous niveaux. L’opéra en actions L’académie d’Aix Marseille propose plusieurs actions tournées vers l’art lyrique ainsi qu’une formation pour accompagner ces projets. http://www.musique.ac-aix-marseille.fr/opera-en-actions.htm John Adams : Of the transmigration of the souls Une musique de circonstance, en l’occurrence sur le 11 septembre, décryptée pour les collégiens (3ème)…
Par françois Jarraud Des ressources DVD, des projets pour dynamiser ses classes. Zebrock au bahut Sur le thème « La musique, mes parents, et moi, et moi, et moi », Zebrock propose des conférences aux établissements scolaires. 67 classes de collèges de Seine-Saint-Denis, 1 200 élèves, ont déjà participé à cet événement. Pendant toute l’année,…
Par François Jarraud Avec les cours du LOG, l’académie de Grenoble offre aux candidats une batterie de cours et exercices spécialement conçus pour l’enseignement à distance. Mais ce n’est pas la seule ressource de ce mois. Les cours du LOG Le Lycée Ouvert de Grenoble pratique depuis des années l’enseignement à distance en faveur des…
Par François Jarraud Jean-François Chazerans qui a mis en ligne son premier site de philosophie fin août 1997, a créé de nombreux espaces de parole sur le web, sites, listes de discussions… Il a été durant six ans mis à disposition à la Mission Académique aux TICE de Poitiers où il accompagnait entre autres les…
Par François Jarraud Les sujets de l’agrégation interne A l’agrégation interne de philosophie 2009, les candidats ont travaillé sur « La morale a-t-elle besoin d’un fondement ? » et sur deux textes de Descartes et Bachelard. http://pedagogie.ac-amiens.fr/philosophie/PAF/sujetsconcours2009.html Les rapports des jurys Les rapports des jurys du capes externe 2008, agrégation externe 2008 et agrégation interne 2008 sont…
Par François Jarraud Que nous apprennent les études menées dans les pays de l’OCDE sur la scolarisation des enfants issu de l’immigration ? Deborah Nusche, de l’OCDE, passe en revue les travaux disponibles, énumère les dispositifs qui fonctionnent et, ce faisant interpelle tous les acteurs de l’Ecole et au-delà. Car certaines mesures dépendent de l’organisation…
Par François Jarraud Que veut dire tenir sa classe ? Le Café se penche sur cette question en réaction à la tentation comportementaliste qui se dessine dans les médias. Le même phénomène touche la question de la violence scolaire. Une raison de plus de faire connaître les démarches… qui marchent. Que veut dire « tenir sa…
Par François Jarraud « A l’Ecole, les problèmes sont le plus souvent envisagés sous la seule perspective du résultat, c’est-à-dire de leur résolution en vue de l’acquisition d’un savoir, de sorte que reste méconnu ce que sont « les problèmes en tant que tels ». Considérés, à l’inverse, dans l’acte libre de leur position ou de…
A Libreville, au collège Notre Dame de Quaben, c’est Alain Christophe Dieme qui est à l’origine du projet de jumelage avec le lycée de la Venise Verte. Nous ne pouvions parler de nos amitiés francophones sans rendre visite à Ousmane Diouf, un enseignant sénégalais primé au forum des enseignants innovants de Hong Kong, qui avait…
Par Alain-Marie Bassy, Inspecteur général de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche. Texte écrit pour le rapport remis à Cap digital sur le BETT 2009 L’avance prise en matière d’e-education par les pays anglo-saxons, et tout particulièrement le Royaume-Uni, trouve son illustration concrète au BETT, le salon international de Londres consacré annuellement aux…
Par Françoise Solliec Ce qui fait le succès du BETT, c’est qu’il est la traduction concrète des synergies de tous les acteurs du développement des TICE au Royaume-Uni. Les ressources et les équipements y sont d’abord proposés en réponse aux évolutions des programmes et aux besoins des enseignants, tout en faisant valoir les dernières trouvailles…
Par Monique Royer Au lycée de la Venise Verte de Niort, l’ouverture internationale est une réalité. Après des échanges avec la Namibie, l’Espagne, la Moldavie ou encore la Pologne (entre autres), c’est aujourd’hui le Gabon qui fait l’objet de travaux communs et de correspondances. Nous avons rencontré Dominique Terrier et Nadine Renaudeau, enseignantes en Français…
Par François Jarraud « La visée originelle de notre école… l’a placée en position extraterritoriale, comme au-dessus de la sphère boueuse du réel… Ce que l’on qualifie de « local » vient donc heurter l’idéal laïc garant de l’unité nationale et d’un égal accès à l’instruction » note Marie Raynal en introduction à ce numéro 155 de VEI Diversité.…
Nous avions rencontré Abdouhramane Atji, enseignant burkinabé en histoire géographie, lors du forum des enseignants innovants de Dakar. Atji est un lecteur assidu du Café Pédagogique et un promoteur infatigable des Tice dans son pays. A l’occasion du numéro 100, nous l’avons contacté pour avoir des nouvelles du centre de ressources qu’il a mis en…
Par François Jarraud Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative, Printemps de l’Europe, Grande Lessive… les projets retenus pour vous par l’équipe du Café. Forum des enseignants innovants et de l’innovation éducative – Roubaix 27-28 Mars 2009 L’Ecole n’est pas immobile ! C’est le message que veut faire passer le Forum des enseignants innovants…
Par François Jarraud « Citadelles assiégées, les salles des profs hier tenues par les anciens sont en train de tomber aux mains des nouveaux. Ici et là, ils commencent même à devenir le noyau central, voire majoritaire. Place donc à ces enseignants tout neufs qui… sont capables, nous en faisons le pari, de changer l’école ». Maryline…
Par Françoise Solliec Voici un mois que s’est tenu le BETT à Londres, la manifestation dédiée aux technologies de l’information et de la communication dans l’éducation. Cette année encore, malgré un contexte général de crise économique, le BETT conforte sa position mondiale et s’avère comme étant l’événement TICE auquel il faut participer. Le blog du…
Par François Jarraud La qualité du paysage urbain a un impact sur la vie des établissements scolaires et le niveau des élèves, affirme une étude commandée par un syndicat anglais. Réalisée par une équipe de consultants pour le Nasuwt, premier syndicat d’enseignants britannique, l’étude « More Broken Window » étudie le lien entre les quartiers dégradés et…
Par François Jarraud « L’éco-région est un enjeu majeur et fédérateur pour l’Ile-de-France » a déclaré le 26 janvier, devant les proviseurs, Elisabeth Gourevitch, vice-présidente du Conseil régional. Et cela concerne d’abord les lycées. Depuis 2005, les nouveaux lycées franciliens sont labellisés HQE®. L’effort porte déjà sur la consommation d’énergie. Des solutions innovantes ont été mises en…
Par François Jarraud C’est un numéro très important de la revue de l’ANAE, Approche neuropsychologique des apprentissages chez l’enfant, qui est publié. Il reprend des contributions du colloque national sur les troubles du langage, organisé par l’ANAE à Toulouse en mars 2008. Il s’ouvre sur 4 articles qui font le point de la recherche. Franck…
Par Monique Royer Pour son numéro 100, le Café Pédagogique visite quelques amis francophones. Le lycée de la Venise Verte de Niort a entrepris une correspondance avec le collège Notre Dame de Quaben de Libreville, un projet pédagogique qui délaisse les idées reçues pour ouvrir cultures et têtes. Nous avons aussi rendu visite à deux…
