Par François Jarraud Anne Mansuy et Jean-Michel Zakhartchouk ont écrit un remarquable guide pour l’accompagnement éducatif. C’est l’occasion d’interroger Jean-Michel Zakhartchouk sur ce dispositif contesté. Peut-on vraiment en tirer quelque chose d’utile ? « Certains rejettent l’accompagnement éducatif parce qu’il serait un moyen de se dédouaner de l’aide en classe ou d’occulter des dispositifs plus innovants…
Par François Jarraud Peut-on apprendre avec le Web 2.0 ? Oui ! nous dit une étude de la Commission européenne. Partant de l’étude de 8 cas précis, l’enquête met en évidence des « bonnes pratiques » innovantes, utilisant le web 2.0 dans l’éducation. « Les outils web 2.0 ont un potentiel considérable d’amélioration des apprentissages en promouvant l’innovation…
Par François Jarraud Publications et sorties sélectionnées ce mois-ci. Gardez le moral avec Zrofs ! Chaque mois, les profs du groupe Zrofs mettent une chanson et une vidéo en ligne. Après s’être attaqué au conseil de classe, à la rentrée, au réfectoire, Zrofs trace la triste vie du squelette du laboratoire de SVT… J’m’appelle Arthur…
Par Lucie Gillet Discrimination, correspondance entre les différentes graphies Un superbe fichier qui propose une progression adaptée aux différents niveaux de la maternelle, et aux différences de niveaux des enfants d’une même section. Fonctionnant sur le principe des « ateliers échelonnés » qu’elle défend sur son site, Christine Lemoine a réalisé 26 fiches à colorier…
Par Lucie Gillet Oups, on est déjà mi-octobre, il est temps de boucler la rubrique maternelle pour le café et depuis la rentrée je cours. Promis un petit dossier sur le TBI, on y travaille tranquillement, ça va arriver, la rentrée c’est la préparation de la classe avant tout, beaucoup de choses passent en second…
Par Lucie Gillet Evaluation :les brevets Réfléchissez-vous à une évaluation qui ait du sens pour vos élèves? Et vous posez-vous la question de rendre lisibles les apprentissages dont on a que peu de traces, toutes les manipulations, les jeux partie prenantes des apprentissages qui ne passent pas par la fameuse case “validation par une fiche”?…
Il est encore temps de commencer à apprendre le portugais ! Avec l’importance grandissante du Brésil, l’intérêt pour la langue portugaise croît dans les mêmes proportions. Les entreprises françaises cherchent des techniciens supérieurs qui maîtrisent la langue, des traducteurs, des interprètes… Cette année qui célèbre l’année de la France au Brésil, a vu le commerce…
Les programmes du lycée ne sont pas modifiés. Rappelons que les documents d’accompagnement (un fascicule pour les classes de seconde et un autre pour le cycle terminal) proposent des exemples de mise en œuvre particulièrement utiles. Les notions du programme culturel du cycle terminal (1re et terminale) fournissent le cadre thématique des différentes épreuves du…
Concernant les BTS, tertiaires et industriels, une majorité d’entre eux sont rénovés, depuis la session 2008 pour certains ou à partir de 2010 pour d’autres. Pour les BTS industriels notamment, les épreuves sont désormais à l’oral (compréhension et expression) et organisées dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF). Les référentiels et les…
Les nouveaux programmes pour l’école primaire (cycles 2 et 3) s’inscrivent totalement dans une progression (voir B.O. hors-série n° 3 du 19/6/2008 et n° 8 du 30/8/2007). Ils visent l’acquisition par les élèves du niveau A1 qui donne lieu à une validation en fin de CM2 (Circulaire sur la mise en œuvre du livret scolaire…
Les nouveaux programmes du collège sont désormais applicables de la 6e à la 3e : – les programmes du palier 1 (B.O. hors-série n° 6 du 25/8/2005) concernent les deux premières années d’apprentissage de la langue au collège, en LV1 comme en LV2. Ils sont complétés par des documents d’accompagnement (CNDP, mai 2006), destinés à…
L’arrêté du 9 juillet 2009, paru au B.O. n° 31 du 27 août 2009, précise les nouvelles modalités d’attribution du diplôme national du brevet (DNB), et en particulier la nécessité pour tous les élèves de valider, à compter de la session 2011, la maîtrise de l’ensemble des compétences du socle commun de connaissances et de…
Time for Climate justice campaign: beds are burning Du 7 au 18 décembre se tiendra à Copenhague la “United Nations Climate Change Conference”. Visitez le site et invitez vos élèves à prendre part à la campagne: http://tcktcktck.org/Vous pouvez aussi télécharger gratuitement le fichier .mp3 de la chanson sur le site “Time for Climate justice campaign”,…
Par François Jarraud Les inégalités s’accroissent-elles ? Le niveau scolaire baisse-t-il ? Les citoyens se désintéressent-ils de la politique ? L’ouvrage de Louis Maurin analyse en 15 chapitres les grandes évolutions de la société française. Il aborde les métamorphoses de la famille, celles de l’école, la consommation, les catégories sociales, la sexualité, les valeurs. Journaliste…
Par François Jarraud Le débat sur les sciences économiques et sociales : L Chauvel, E Maurin, Jean-Paul Fitoussi etc. sont convoqués… Elinor Ostrom et Oliver E. Williamson prix Nobel Elinor Ostrom et Oliver E Williamson ont réçu tous deux le prix Nobel d’économie 2009. l’américaine Elinor Ostrom, professeur de sciences politiques à l’Université d’Indiana à…
Par François Jarraud Des ressources pour la classe. Il est question d’IDH, de mondialisation, de question de synthèse, de continuité pédagogique… Construire l’idh L’UNDP a ouvert un site spécial sur l’IDH, une invention des Nations Unies. Il comprend u remarquable outil interactif sui compare l’IDH de n’importe quel pays à son PNB et à un…
Par Gwénaël Moreau Enseigner les sciences, une question internationale « Un enseignement exemplaire de la mondialisation » nous dit Florence Rabine, coordinatrice de ce numéro 51 de la Revue internationale d’éducation de Sèvres consacré au renouveau de l’enseignement des sciences. C’est que dans tous les pays, sous la pression des évaluations internationales et des milieux d’affaire, on…
Par Gwénaël Moreau Pour tous Le bouillant de Franklin « De l’eau contenu dans un ballon qui bout lorsqu’on l’asperge d’eau froide ! C’est un comportement apparemment paradoxal qui illustre d’une manière spectaculaire l’influence de la pression sur la température d’ébullition d’un liquide. » http://www.canal-u.education.fr/producteurs/science_[…] Les cours en ligne en cas de pandémie Très à…
Par Gwénaël Moreau Physique chimie collège Parce que j’ai installé sur les pages de mon site, un script de Xiti l’analyseur de statistiques, je suis informé chaque jour de la provenance de mes visiteurs et cela me permet de découvrir les nouveaux sites qui proposent d’aller visiter le mien. C’est ainsi que cet été, j’ai…
Par Gabrielle Lamotte Ouyapacours? Ouyapacours? Encore un site qui a provoqué la polémique. Créé à l’initiative de la FCPE, Ouyapacours traite d’un sujet sérieux: les non-remplacements de cours. L’association présente ce nouvel outil: « Chaque enfant doit pouvoir bénéficier de la continuité du service public d’éducation mais force est de constater la défaillance de l’Education…
Par Gabrielle Lamotte Quand on a appris l’existence de ce projet de l’académie de Créteil, les titres de la presse n’ont pas été tendres et ont volontiers maintenu le flou: «Payés pour aller en cours» (TF1.fr) «Lycée, qui veut gagner des euros?» (Europe1) «Absentéisme: un cagnotte pour motiver les lycéens» (Le Figaro) «Créteil innove avec…
Par Gabrielle Lamotte Le portable pas bienvenu au collège Autre grande affaire du mois, l’interdiction annoncée de l’utilisation des portables à l’école et au collège. Dans le cadre du projet de loi sur le Grenelle II de l’Environnement, le Sénat a en effet adopté un amendement interdisant l’utilisation des téléphones portables dans les écoles et…
Par Gabrielle Lamotte Sécurisation des établissements scolaires: fouille abandonnée Ministres de l’Intérieur et de l’Education étaient réunis fin septembre pour signer une circulaire commune, une nouvelle, pour réactiver la lutte contre la violence scolaire. Le point principal de ce texte concerne la généralisation des diagnostics de sécurité: leur analyse devrait permettre aux conseils d’administration de…
JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Centre des Sciences de Montréal, Remédiation sur la représentation schématique des chromosomes, Logiciel cerise, Localisation cellulaire du support de l’information génétique Centre des Sciences de Montréal Ce centre a mission du Centre des sciences de Montréal est de contribuer à ce que chaque individu devienne capable de s’approprier…
JP Gallerand – E Jourdan Sommaire : Les damnés des SVT, Enseigner les sciences, Gènes sur têtes chercheuses, Site du Collège de France, Coup de théâtre d’un escargot, … Les damnés des SVT Une vidéo pour se changer les idées et avoir une pensée émue pour le squelette de votre laboratoire… http://www.leszrofs.fr/videos2.php?id=42 Enseigner les sciences,…
